Ranga uczelni nie jest konieczną, bardzo dobrą miarą tego, jak silne są jej programy akademickie. Szeregi biorą to pod uwagę, ale także zastanawiają się, jak dobry biznes to ta szkoła, jak dobre są powiązania instytucji z branżą, stypendia, co absolwenci robią ze swoimi dyplomami itp. > Silne instytucje są silne, ponieważ odpowiadają na potrzeby społeczeństwa. Na przykład moja szkoła magisterska miała silny program chemiczny, ponieważ absolwenci mogli łatwo dostać pracę w pobliskiej fabryce chemicznej, która była częścią gigantycznej korporacji. Z drugiej strony mieliśmy taki sobie program z fizyki, ponieważ było bardzo mało firm zainteresowanych tym, co robimy. Jednak tych kilka firm zajmowało się mikroelektroniką, więc kilka grup eksperymentalnych z mojego działu zajmowało się tym. Chodzi mi o to, że problemem był brak lokalnych zasobów.

O wiele gorszy przypadek jest w mojej szkole licencjackiej. Program fizyki skurczył się z 150 do 20 studentów rocznie po prostu dlatego, że zapotrzebowanie na nisko opłacanych nauczycieli szkolnych znacznie spadło w ciągu ostatniej dekady. Zapotrzebowanie na absolwentów fizyki w moim mieście jest bardzo małe, ponieważ większość branż to niskie technologie lub outsourcing. Oznacza to, że wiele osób ze stopniem fizyki ma niepewną pracę na uniwersytecie lub musi wyjechać za granicę, aby pracować i studiować, lub po prostu opuścić tę dziedzinę.

Co prowadzi mnie do darowizny profesora w niskiej szkole. Ja i kilku moich kolegów dostaliśmy granty na start lub po prostu zwykłe granty, które staraliśmy się wykorzystać na utworzenie grupy badawczej. Zatrudniliśmy studentów, a nawet doktorantów, ale nie mogliśmy zatrzymać nawet tych przeciętnych po prostu dlatego, że w tym miejscu jest mało możliwości dla młodego naukowca, a pensje w mojej dziedzinie są niewielkie. W ten sposób zatrzymujemy tylko osoby, którym nie przeszkadzają pensje lub które nie są dostatecznie przygotowane, oraz tych, którzy nie mają wyboru z powodów rodzinnych lub innych. Jak dotąd nie mogłem nikogo zatrzymać. Tak więc, jak dotąd, trzy granty, jeszcze nie ma grupy.

Innym problemem związanym z wyposażeniem profesora w instytucji niskiego stopnia jest biblijny problem nowych łat na starym ubraniu. Możesz założyć oponę Ferrari na starego Forda Escorta, ale to nie ma żadnego znaczenia. Ford jeździ tak samo. Co gorsza, silna grupa na słabym uniwersytecie wyróżnia się i przyciąga zazdrość, i to bardzo dużo.

Jako anegdota, jeden z moich przyjaciół miał milionowy unijny grant startowy, który wygrał w ogólnopolskim konkursie. Szef działu po prostu zablokował wszystkie jego próby przyciągnięcia nowych ludzi do grupy tylko dlatego, że mógł. Nie wspominając o tytanicznej ilości dokumentów, które wygenerował grant - około dwóch dużych metalowych szaf z podpisanymi dokumentami i raportami w ciągu 3 lat.

Dochodzę do tego, że tak, darowizny profesora na niższej uczelni oznacza dużo mniej niż na silnej. Niska uczelnia najprawdopodobniej ma słabo działającą biurokrację, być może toksyczne środowisko akademickie, słabe powiązania z lokalnym przemysłem lub nieistniejący lokalny przemysł znajduje się na stosunkowo ubogim obszarze itp. może kupić sprzęt (często zawyżony), ale nie może stworzyć grupy badawczej, ponieważ nie może utrzymać zdrowego przepływu ludzi, niektórzy przychodzą na studia, inni wychodzą do nowej pracy.

Aha, i fajny fakt o naprawdę niskich rankingach. Możesz dostać grant już teraz i stworzyć przyzwoity zespół z dość dobrą współpracą i wszystkim innym, a wtedy twój kraj nie będzie miał kolejnego konkursu grantowego przez trzy lata tylko dlatego.

Edytuj - odpowiedź na komentarz dotyczący marnowania pieniędzy: Na przykład otrzymujesz 1 milion w ciągu trzech lat. Mógłbyś kupić potrzebny sprzęt za 500 tys., Ale nie możesz, ponieważ dostajesz tylko 333 tys. Rocznie, które musisz wydać do 31 grudnia. Instytucja ci nie pomoże, ponieważ to dużo pieniędzy i bardzo komplikuje księgowość, więc ostatecznie wydajesz 333 tysiące na mniejsze rzeczy, których tak naprawdę nie potrzebujesz. Do końca roku wszystkie pieniądze muszą zostać wydane lub zwrócone rządowi.

Czasami próbujesz kupić swój sprzęt na początku projektu. Pieniądze dostajesz, ale nie na początku roku. Dostajesz je czasami pod koniec października (zdarzyło się to mnie i czterem moim kolegom dwa razy w ciągu trzech lat). Aby kupić sprzęt, prawo wymaga od Ciebie licytacji. Procedura trwa kilka miesięcy, ale nie może zakończyć się później niż 4 grudnia, ponieważ ministerstwo edukacji musi zamknąć rok budżetowy. Znowu tracisz pieniądze lub decydujesz się na zakup innych rzeczy, których tak naprawdę nie potrzebujesz.

Innym sposobem na marnotrawstwo, który sprawdza się szczególnie dobrze w przypadku instytutu badawczego, jest wypłacanie pensji zespołowi badawczemu. Tak naprawdę nie możesz stworzyć własnego zespołu badawczego jako starszy badacz, chyba że już go masz. Tak więc, jeśli dostaniesz grant, będziesz musiał zatrudnić członków innego zespołu badawczego i zapłacić im za pracę nad Twoim projektem. Masz szczęście, jeśli masz trzy osoby, których specjalizacja pozwoli im wnieść znaczący wkład w Twój projekt. Niemniej jednak musisz kogoś zatrudnić i zapłacić. Możesz spróbować zatrudnić nowych studentów i doktorantów, ale miałbyś szczęście, gdybyś znalazł więcej niż jednego faceta na raz, który byłby chętny do pracy za kwotę, którą możesz zapłacić. Zatrudniasz więc jednego ucznia, który coś robi, płacisz dwóm-trzem facetom, którzy mogą pomóc, a kolejnym 4, których jedyny wkład to przyjazne nastawienie. Co więcej, kiedy starasz się o granty, musisz wcześniej wyznaczyć zespół badawczy (z wyjątkiem doktorantów i studentów).

Po półtora roku student wyjeżdża na studia za granicę, pomocni chłopcy angażują się w inne projekty i zaniedbują Twój, a Ty masz jeszcze 6-12 miesięcy finansowania. Następnie spędzasz kolejne 2 miesiące, aby przygotować przyzwoity wniosek o dofinansowanie rozpoczętej pracy i otrzymujesz drugą szansę na założenie grupy.

Innym sposobem marnowania pieniędzy na badania jest kupowanie zbyt drogiego sprzętu. Lokalne podejrzane firmy zawsze zdają się wiedzieć z góry, ile masz pieniędzy i oferują Ci całą kwotę. Kiedy nadchodzi aukcja, inni w magiczny sposób wycofują się, a ty jesteś skazany na przyjęcie lub pozostawienie złej oferty. Na przykład nie tak dawno zaproponowałem eksperyment, do którego potrzebowałem analizatora impedancji. Otrzymaliśmy oferty od lokalnej, podejrzanej firmy zajmującej się instrumentami naukowymi. Poprosili o 30k za to. Na szczęście fundusze zostały wycofane i nie miałem czasu na popełnienie tego błędu. Szybko przeglądając artykuły eksperymentalne, zdałem sobie sprawę, że podobne eksperymenty wypadły bardzo dobrze z używanymi analizatorami 2k.

Czy to oznacza, że ​​jeśli chcę zapewnić katedrę profesorską i chcę, aby obdarzony profesor prowadził badania na światowym poziomie, powinienem to zrobić na wyższej uczelni, a nie na niższej?

Po pierwsze, „ranga” to trudna sprawa. Nie może być tak, że najwyżej sklasyfikowana szkoła jest „najlepszym miejscem do badań X ...”, zwłaszcza jeśli chodzi o tematy niszowe. Aby posłużyć się przykładem, prawdopodobnie dwoma najlepszymi miejscami dla biologii matematycznej w Stanach Zjednoczonych są Uniwersytet Tennessee i Ohio, z których żadne nie jest tym, co większość ludzi uznałaby za „uniwersytet o najwyższej randze”.

Argumentem jest to, że do prowadzenia badań na światowym poziomie przypuszczalnie potrzeba najlepszych wykładowców, najlepszych studentów i pieniędzy.

W powyższym przykładzie obie te instytucje mają tych rzeczy, wraz z ciągłym napływem najlepszych doktorów.

Istnienie obdarzonej pozycji może pomóc w rekrutacji najlepszych ludzi. Na przykład moja własna pozycja ma znacznie więcej twardych pieniędzy niż jest to typowe w mojej dziedzinie. To luksus, który muszę wziąć pod uwagę, myśląc o przeprowadzce do „lepszych” instytucji - obniżają one jakość mojego życia.

Jest też kwestia kontekstu - jeśli chcesz obdarzyć Osiką Ochrony Drzewa, przypuszczam, że University of Colorado jest lepszym wyborem niż Harvard. Zobacz także wiele rzeczy, które są robione w szkołach Land Grant w Stanach Zjednoczonych

Istnieje dodatkowy argument za wyposażeniem krzesła na „mniejszym” uniwersytecie - „Duża ryba w małej Koncepcja stawu. Fotel z wyposażeniem na Harvardzie jest jednym z wielu takich stanowisk i może nie być w stanie dowodzić zasobami, działać bezkarnie itp., Co mógłby zrobić ktoś z niższej rangi instytucji. To zdecydowanie może wpłynąć na czyjąś skuteczność.

Myślę, że właściwą odpowiedzią na pytanie „Gdzie powinienem podarować krzesło” (poza tym wyraźnie mnie ) jest „Gdzie jest najlepsze badanie tego, na czym mi zależy”. Bardzo trudno to podsumować czymś tak prymitywnym jak ranga.

Jako obdarowany wykładowca na mniejszym uniwersytecie w zachodnich Stanach Zjednoczonych powiedziałbym, że istnieje dobre miejsce na „robienie zmian” poprzez ustanowienie obdarzonej pozycji. Zgadzam się z większością tego, co zostało napisane. Chcesz znaleźć uniwersytet z historycznie aktywnym i produktywnym programem badawczym w dziedzinie technicznej lub dyscyplinie, który chcesz wesprzeć na mniej dobrze finansowanym uniwersytecie. Reputacja jest ważna.

Wpłacanie pieniędzy na program, który nie ma reputacji, to właściwie marnotrawstwo, ponieważ jedno obdarzone stanowisko nie zmieni niczego z powodów przedstawionych przez innych.

Niektóre raczej nieproduktywne uniwersytety badawcze mają prawdziwe obszary doskonałości, czy to pod względem geograficznym, czy historycznym. Wspieraj te obszary doskonałości. Twoja inwestycja w te programy będzie miała znacznie większy wpływ niż podobna inwestycja na najwyższej klasy uniwersytecie z funduszem o wartości wielu miliardów dolarów.