Czy kurs jest w porządku, aby to zrobić?

Często instruktorzy korzystają z materiałów dydaktycznych z zewnętrznych źródeł. Generalnie nie oczekuje się oryginalności, jeśli chodzi o materiały dydaktyczne, w tym slajdy z wykładów, zadania i pytania egzaminacyjne (które może dostarczyć wydawca, zwłaszcza na poziomie licealnym i licencjackim). Zobacz tę odpowiedź, aby uzyskać szczegółowe informacje.

Jest to podobne do sposobu, w jaki nie uważamy polityków za plagiat, gdy wygłaszają przemówienie napisane przez autora przemówień - w tym scenariuszu również nie można oczekiwać, że materiał został napisany przez polityka, który go dostarcza. (W takiej sytuacji wydaje nam się, że przeszkadza nam tylko autor przemówień podniesie części przemówienia z innego źródła ...) Ale jeśli uczeń zadaje zadanie domowe, które zostało dla niego napisane przez kogoś innego lub doradca umieszcza fragmenty swojej pracy studenckiej w artykule bez odpowiedniego przypisania, uznamy, że to plagiat, ponieważ oczekuje się oryginalności.

Napisałeś

Nie uczę się tutaj podręcznika, który zawiera zestaw slajdów i pytań testowych, mam im płacić za napisanie własnego materiału.

Nie jestem pewien, dlaczego tak myślisz. Nie płacisz nikomu za opracowanie materiałów szkoleniowych. Instruktorzy często korzystają z przygotowanych materiałów, w tym slajdów, pytań z banku testów itp., Które mogą być dołączone do podręcznika. Instruktorzy często dzielą się materiałami między sobą.

To, za co płacisz , to to, że dostarczają ci one efektywne doświadczenie edukacyjne. Jeśli skutecznie Cię uczył, nie powinno mieć znaczenia, czy materiały są oryginalne, czy pochodzą z banku testowego lub innego zewnętrznego źródła. Jeśli nie uczyli Cię skutecznie, możesz narzekać na tej podstawie - nie dlatego, że oczekujesz od nich oryginalnych materiałów.

Jeśli nie, czy jest jakaś oficjalna organizacja, do której mogę złożyć skargę.

Jeśli uważasz, że spotkałeś się z doświadczeniem edukacyjnym poniżej paragrafu, możesz złożyć skargę do osoby odpowiedzialnej za kurs.

Aby obszernie skomentować kwestie, do których dobrze się odnosi odpowiedź @ ff524:

Po pierwsze, we wszystkich moich obserwacjach, na wszystkich poziomach edukacji, od k12 do zaawansowanych programów doktoranckich, na większość 1/100 osób tworzy własne materiały szkoleniowe. Oznacza to, że tak, 99/100 używa czegoś opublikowanego przez tradycyjnych wydawców, itd. Jeśli chodzi o to, prawdopodobnie dokładnie zero procent nauczycieli szkół średnich używa czegoś innego niż nakazane przez ich radę szkolną, a co nie zostało przez nich stworzone. . i tak nie otrzymaliby wynagrodzenia ani wynagrodzenia za stworzenie czegokolwiek, więc ...

Na poziomie licencjackim ma miejsce podobna dynamika: większość uniwersytetów, college'ów, a nawet college'ów lokalnych woli ” wypróbowane i prawdziwe "teksty do wszystkiego, co mogą stworzyć ich własny lud. (Zobacz „prorok we własnym kraju” ...) Tak więc, w rzeczywistości, tym bardziej poświadczenie zgodności jest tym, że nie używają własnego materiału wewnętrznego ...

Wracając do dosłownego pytania). Matematyka niskopoziomowa jest tak mocno przekomarzana, że ​​nikt nie może w ogóle twierdzić, że jest oryginalny ... Ok, biorąc pod uwagę to, czy możesz narzekać, że nikt nie jest oryginalny? Nie. Nie są oryginalne i wiedzą o tym, a wszyscy inni to robią… i na ile sposobów możemy zadawać podstawowe pytania z rachunku różniczkowego? A może możemy mieć prawa autorskie „2 + 2 = 4”? Mam nadzieję, że nie. Nie musimy też tworzyć oryginalnych narracji na temat algorytmów arytmetycznych przy użyciu cyfr hindusko-arabskich.

Niemniej jednak zbyt dosłowne kopiowanie i wklejanie rzeczy z Internetu jest tandetne, tanie itp.

Podwójnie - niemniej jednak nie ma zbyt wiele miejsca na „oryginalne” pytania o 350-latka czy 1500-latka… matematykę. Fakt, że twoi „nauczyciele” nie stworzyli własnych treści, nie jest zaskakujący, biorąc pod uwagę realia.

(Zwracam uwagę, że ze względu na mój luksus posiadania niewielkiego obciążenia dydaktycznego, bla, bla, ja może tworzyć bardziej zgodne z rzeczywistością notatki na wiele tematów matematycznych ... Ale wielu ludzi nie ma wystarczająco lekkiego obciążenia, aby to zrobić, i tak dalej ...)