Tak, tak. Ale to staje się łatwiejsze. Z czego większość ludzi nie zdaje sobie sprawy, zaczynając czytanie artykułów naukowych, to fakt, że nie każdy artykuł jest wyspą (parafrazując ...). Terminologia i „żargon” to coś, czego uczysz się z biegiem czasu i nagle zdajesz sobie sprawę, że nie musisz już sprawdzać każdej drugiej koncepcji, na którą natkniesz się w artykule - po prostu odwołuje się do rzeczy, które już znasz.

Jest to oczywiście również powód, dla którego zmuszanie nowych studentów do czytania prac, a nawet pisania o nich raportu, aby upewnić się, że prace zostały odpowiednio przetrawione, jest bardzo dobrym pomysłem. Fakt, że wykładowcy poświęcają nawet czas na ocenę tych raportów, mówi mi, że prawdopodobnie jesteś w dobrych rękach.

Jestem na drugim roku doktoratu ze statystyki. Do tej pory przejrzałem wiele setek artykułów. Teraz wiem, że niektóre z nich mają jedynie styczne znaczenie dla moich badań. Inne są istotne, ale kiedy pierwszy raz je zobaczyłem, nie zrozumiałem ich wystarczająco, by wiedzieć nawet to. Niektóre są tak istotne, że starałem się odtworzyć ich odkrycia i robiąc to wielokrotnie je czytałem, często znajdując w nich coś nowego, czego wcześniej nie zauważyłem. Równolegle z czytaniem tych artykułów dowiedziałem się o gałęziach statystyki, o których wcześniej nic nie wiedziałem.

Najważniejszą rzeczą, jaką należy sobie uświadomić, tak jak teraz, jest to, że prace naukowe nie są generalnie pisane przy użyciu celem wyjaśnienia czegoś nowicjuszowi, ale raczej po to, aby powiedzieć komuś, kto jest już ekspertem, jak wspaniałe powinny być badania autora w tej dziedzinie wiedzy. Nadejdzie dzień, w którym i Ty będziesz mógł pisać prace, które tylko kilka osób zrozumiesz, a aby się tam dostać, będziesz musiał przejść przez niezliczone naprawdę trudne artykuły.

Biorąc pod uwagę, że artykuły naukowe ze statystyki na pewno będą trudne do zrozumienia i że poproszono Cię o podsumowanie aż pięciu z nich w krótkim czasie, musisz zaakceptować fakt, że twoje streszczenie nie będzie oparte na pełnym zrozumieniu całego materiału we wszystkich artykułach. Wyobraź sobie, że jesteś raczej dziennikarzem niż badaczem. Musisz umieć zapisać:

1. na jakie pytanie ma odpowiedzieć ten artykuł?
2. jaka jest odpowiedź?
3. jakie powody czy autor podaje na tę odpowiedź?

Jeśli możesz to zrobić, masz już dobre streszczenie artykułu. Aby to zrobić, nie musisz rozumieć wszystkich powodów autora, a tym bardziej zgadzać się ze wszystkimi. Być może później w swoich badaniach przypomnisz sobie jeden z tych artykułów i zdasz sobie sprawę, że ma on znaczenie dla twojej własnej pracy: wtedy naprawdę musisz zakasać rękawy i zrozumieć szczegółowo, ale nie teraz.

Tak. Ale to kwestia praktyki. Więcej czytania = większe zrozumienie. Lepsze zrozumienie, łatwiejsze zrozumienie nowej pracy.

Ale nie musisz rozumieć każdej frazy, na przykład, jeśli nie jest to dokładnie twoja dziedzina, przeskoczyłbym przez sekcję metod.

Otrzymałem rekomendację podczas studiów doktoranckich. najpierw przeczytaj streszczenie, drugie wprowadzenie, trzecie zakończenie. Niektóre przypadki 3. Wyniki, 4. Wniosek Im więcej czytasz, tym więcej rozumiesz.

Czytaj, czytaj, czytaj. To jest klucz

Recenzje kierunku studiów to doskonały punkt wyjścia

Niestety, długość artykułu jest ograniczona ze względu na pieniądze (w przypadku wielu publikacji cena za stronę po standardowej długości) lub wytyczne. W związku z tym autorzy muszą podsumować wiele gęstych informacji na małej przestrzeni. Mogą brać za pewnik wiele „znanych” dokumentów. W książce autorzy mieliby więcej miejsca na rozwinięcie swoich pomysłów, dodanie wyjaśnień, które są tylko cytatem w artykule.

Rzeczywiście, trudno jest zacząć czytać artykuły (jest jeszcze trudniej, gdy nie jest to twoja matka język). Pamiętam, kiedy zaczynałem, że rozumiałem bardzo płytko. Z biegiem czasu i doświadczeniem jestem teraz w stanie zrozumieć kontekst, a nie tylko sam artykuł. Na początku musiałem przyjrzeć się używanym terminom i poszukać ich w Internecie lub przeczytać cytowane artykuły / książki, aby zrozumieć niektóre podstawy matematyczne dla potrzebnej pracy.

Ale jest coraz lepiej, krzywa w określonej dziedzinie może być zbliżona do 1-e ^ -t. Przechodzenie z jednej domeny do drugiej staje się łatwiejsze, ale zawsze trzeba się nauczyć, co jest oczywiste dla wszystkich w (nowej) domenie.

Zgadzam się z odpowiedzią @ nabla, że gdy idziesz dalej i czytasz coraz więcej artykułów, staje się to łatwiejsze i nie masz trudności ze zrozumieniem terminologii. To również bardzo dobrze, że dużo myślisz o każdym artykule i chcesz go zrozumieć. Pamiętaj jednak, że powinieneś umieć czytać artykuł. Czytanie pracy różni się od studiowania podręcznika do matematyki, które robisz, aby przygotować się do egzaminu. Proponuję następujące kroki:

1. Najpierw uważaj się za recenzenta, który jest zatrudniony do oceny pracy i nowości, a następnie wyraża swoją opinię.

2. Spróbuj najpierw zeskanować papier. Przeczytaj streszczenie i wnioski i spróbuj zrozumieć ramy pracy.

3. Po przeczytaniu streszczenia zrozumiesz, jak daleko jesteś od tematu. Dlatego spróbuj trochę poszukać terminologii i metod, których nie znasz (po prostu wyszukując je w Google i sprawdzając Wikipedię).

4. Przeczytaj uważnie wprowadzenie, aby zobaczyć stan sztuka i wcześniejsze opracowania na ten temat. Ludzie zazwyczaj szczegółowo wyjaśniają pewne kwestie we wstępie, jeśli nie, odsyłają do artykułów ogólnych i przeglądowych. Spróbuj zdobyć te artykuły i przeczytać je.

5. A teraz przeczytaj cały artykuł. Ale pamiętaj, że nikt nie oczekuje, że zrozumiesz szczegółowo model matematyczny, który autor przedstawia. Spróbuj coś o tym wiedzieć. W swoim raporcie nie będziesz pisać o szczegółowej matematyce. Nie trać na to czasu. Jeśli osobiście interesują Cię szczegóły, to inna historia.

6. Po skończeniu pracy zadaj sobie następujące pytania: 6.1. Jaka była główna idea artykułu? 6.2 Jaką metodę zastosował autor? 6.3 Czy wyniki były zadowalające? Itd. ...

7. Spróbuj napisać swój zgłoś się zgodnie z powyższymi informacjami.

Powodzenia!

Każda osoba miała ten czas na niezrozumienie niektórych artykułów / artykułów naukowych, zwłaszcza jeśli mają one dużo informacji. Więcej stron do przeczytania czasami zapominamy o ideach zawartych na niektórych stronach podczas czytania równoległych. Myślę więc, że to bardzo normalne, jeśli czasami nie rozumiesz jakiejś koncepcji, ponieważ wszyscy ją rozumieją. Co zrobiłem, jeśli ten czas mi się przydarzy, przeczytałem go kolejno 5 lub więcej razy, aby uchwycić informacje zawarte w artykule, a następnie mogę teraz napisać własne refleksje lub wyniki.