Nie. To jest całkowicie nie do przyjęcia. Czasami wykładowcy wypowiadają się w mediach społecznościowych i na listach e-mailowych, w których nie sądzą, że studenci zobaczą komentarze. Nawet to nie jest mile widziane, jeśli uczeń zdaje sobie sprawę, że jest z niego wyśmiewany. Wyśmiewanie uczniów na publicznej stronie internetowej z nazwiskami uczniów jest całkowicie niewłaściwe.

Oprócz odpowiedzi StrongBada, tego rodzaju zachowanie zniechęciłoby uczniów do zadawania pytań w obawie przed znalezieniem się na liście „głupich pytań i odpowiedzi”. Biorąc pod uwagę, że „niedopuszczalne” nie zostało dalej zdefiniowane w pierwotnym pytaniu, myślę, że jest to również ważny aspekt, który sprawia, że ​​zawstydzanie tego rodzaju uczniów jest nie do przyjęcia. Z wyjątkiem, jeśli Profesor nie chce oczywiście zadawać żadnych pytań :-)

Dodam, że nie sądzę, aby umieszczać zdjęcia odpowiedzi testowych w Internecie (w ten sposób konkretny profesor) jest etyczne, a nawet legalne. Według tej witryny ( link do archiwum), pismo odręczne to dane osobowe zgodnie z RODO UE ( Ogólne D ata P rotection R egulation) i prawie na pewno nie mogą być publikowane bez pozwolenia.

Nie chodzi tylko o to, że takie wyśmiewanie jest absolutnie niedopuszczalne i przynosi efekt przeciwny do zamierzonego (o czym inni już wspominali), ale także stawia samego akademika w złym świetle jako wykładowca / nauczyciel. Gdyby moi studenci trzeciego roku matematyki / inżynierii nie wiedzieli, jaki jest cotangens, uważałbym, że jest to raczej moja wina niż ich wina.

A co najważniejsze, nie należy się wstydzić, że nie wie coś, ale nie chcąc tego poznać. Większość ludzi nawet nie zadaje sobie trudu, by zadać pytanie, nawet będąc czasami dumnymi ze swojej ignorancji. Dlatego uważam, że żadna ciekawość nie powinna być odrzucona.

AKTUALIZACJA : Mając powyższe na uwadze, nadal można uznać za dobrą postawę dla ucznia, aby sam wymyślił jakąś odpowiedź (tj. zrób trochę badań / przemyślenia) przed zadaniem profesorowi pytania.

To na pewno zły gust (IMHO), ale ponieważ istnieje wiele stron internetowych, na których studenci są bardziej niż mile widziani, aby powiedzieć wszystko, co chcą o swoich profesorach z pełnymi nazwiskami itp., Myślę, że można to postrzegać jako rodzaj „symetrycznej odpowiedzi”. Jestem raczej przeciwnikiem niszczenia internetu przez kogokolwiek (zazwyczaj przynosi to więcej szkody niż pożytku wszystkim zaangażowanym stronom), ale niestety stało się to obecnie dość powszechną kulturą, więc nie dziwię się, że niektórzy profesorowie też się do tego uciekają.

Jeśli chodzi o wymienione pytania, nie pokazują głupoty, po prostu wyrażają ignorancję, więc osobiście bardziej sprzeciwiłbym się nazywaniu ich „głupimi pytaniami” niż wymienianiu nazwisk uczniów. Jeśli student trzeciego roku zapyta mnie, czym jest postęp geometryczny, odpowiadam, podając definicję i przykład, i uważam sprawę za zamkniętą. Co więcej, mogę otwarcie ogłosić, że w chwili pisania tego tekstu nie pamiętam, czym dokładnie jest decybel. Pamiętam tylko, że jest to jednostka miary natężenia dźwięku, a skala jest logarytmiczna. Jeśli uczeń nie jest w stanie odpowiednio przetworzyć odpowiedzi, jest to oczywiście zupełnie inna historia, ale jeśli ktoś po prostu czegoś nie wie, nie ma wstydu w pytaniu.

Oznacza to, że Nie nazwałbym takich pytań głupotą ani nie wymieniłbym nazwisk i prawdopodobnie zniechęciłbym do tego moich przyjaciół, ale nie krzyczałbym głośno: „Niewybaczalna zbrodnia!”. lub „Nieetyczne zachowanie!” jeśli zobaczę, że ktoś inny to robi. Dla mnie to zły gust, kropka.

To była część „zdrowego rozsądku”. Jeśli chodzi o część prawną, jest ona zależna od kraju i nie jestem wystarczająco zaznajomiony z prawem europejskim, aby omówić odpowiednie subtelności.

Nie tylko etyka stojąca za tym jest bardzo wątpliwa, jak powiedział StrongBad, ale jest to również prawdopodobnie nielegalne na mocy loi informatique et liberté & RODO, ponieważ podlega definicja „ Donnée Personnelle ” (patrz definicja CNIL). Jeśli ktoś zdecyduje się ostrzec CNIL o tej stronie, może to zagrozić uczelni i nauczycielowi.

Jak zostało powiedziane we wcześniejszych odpowiedziach, NIGDY nie wolno żartować z uczniów lub w inny sposób mówić lub robić czegoś, co mogłoby uniemożliwić im naukę.

Wiele witryn w sieci Stack Exchange nie byłoby to samo bez „głupich pytań” i można było zobaczyć uczniów zadających im w ten sam sposób. Nawet jeśli wydaje ci się to całkowicie śmieszne, uczeń prawdopodobnie szczerze się nad tym zastanawia i śmiejąc się z ich pytań gdzieś, gdzie mogliby je zobaczyć, może zachęcić ich do nie zadawania pytań ze strachu przed wyśmiewaniem. Uczniowie, którzy z tego powodu mają swoje pytania, często nigdy nie otrzymują na nie odpowiedzi, w wyniku czego otrzymują niższą ocenę.

1) Po pierwsze, wydaje się, że wiodące pytanie w dyskusji „Czy dopuszczalne jest publikowanie nazwisk uczniów z etykietą głupie pytanie?” nie jest prawidłowo sformułowany. Część pytania zawiera faktycznie błędne stwierdzenie: imiona uczniów nie są ujawniane , wymieniane są tylko imiona, które są bardzo powszechne. Format taki jak Donald T. czy Emmanuel M. nie pozwala na identyfikację osoby, dzięki czemu zachowana jest pełna anonimowość (stąd RODO nie ma z tym nic wspólnego). Co więcej, taki format nazw jest powszechny w literaturze klasycznej. Właściwie nazwanie osoby tylko jej imieniem oznacza właśnie to, że nie chcesz ujawniać tożsamości tej osoby.

2) Nie sądzę, żeby celem było wyśmiewanie uczniów, ale raczej skłonienie ich do częstszego uczęszczania lub / i sprawienie, by zrozumieli, że są po prostu zbyt leniwi (ponieważ tak nie pamiętam nawet podstawowych pojęć) . W szkołach inżynierskich, jak zauważył wcześniej @A Simple Algorithm, studenci powinni mieć przynajmniej podstawowe pojęcia z trygonometrii (trygonometria jest zwykle omawiana w liceum przed uniwersytetem), ponieważ jest używana przez cały czas cały program uniwersytecki. Ta sama uwaga dotyczy decybeli : to bardzo podstawowe pojęcie, o którym mówi się na I roku studiów. Więc (@ J.R.) Nikt nie kpi. W końcu nie jest zabawnie mieć uczniów na tak słabym poziomie.

3) We Francji szkolnictwo wyższe jest bezpłatne, więc jest łatwo dostępne nawet dla leniwych studentów. Czy nie myślisz o uczniach z innych krajów, którzy mają talent i chcieliby się uczyć, ale nie mogą tego zrobić, ponieważ ich rodzice nie mogą zapłacić ??

4) Ponadto nie rozumiem, dlaczego jest dopuszczalne umieszczanie w witrynach internetowych szerokich rankingów nauczycieli i profesorów, a także dlaczego niedopuszczalne jest robienie tego samego z uczniami (w tej witrynie internetowej uwzględniono studenci nie są publikowani)? A na stronach internetowych profesorowie są w pełni nazwani, a nie Antoine W. czy Sven F. Tak dziwne, nikt nie myśli o RODO czy FERPA dla profesorów i nauczycieli.

UPD: początkowe pytanie zostało zmodyfikowane, aby teraz było jasne, że rzeczywiste nazwy nie są ujawniane w danej witrynie internetowej.