Wydaje mi się, że wiele z tych punktów może dotyczyć bardzo powierzchownych różnic - np. użycie różnych słów do opisania zasadniczo tej samej rzeczy lub podkreślenie jednego rodzaju uczuć nad innym, chociaż większość ludzi ma oba. Z drugiej strony, wzięte razem te mogą oznaczać, że nie jesteś zainteresowany długoterminową karierą akademicką (tj. Po doktoracie). Albo nie: decyzja należy do ciebie. Pozwól, że szybko odniosę się do twoich punktów:

1) Ludzie oczekują, że będę miał konkretny obszar badawczy, który mnie bardzo interesuje. Byłbym w porządku, pracując w każdej dziedzinie i nie jestem szczególnie pasjonatem o jakiejkolwiek konkretnej dziedzinie. ”

Negatywny sposób na to, że nic Cię nie interesuje. Pozytywne jest to, że interesuje Cię wszystko i chcę być wszechstronny. Jestem nauczycielem akademickim i interpretowanie powyższych zdań w pozytywny sposób, podobnie jak ja, całkiem dobrze pasuje do mnie. Dlaczego formy modułowe lub odmiany Shimura są bardziej interesujące niż kohomologia Galois lub geometria liczb? Odpowiedź: nie są i myślę, że to trochę dziwne, że większość moich kolegów pracuje wyłącznie w jednym lub dwóch z tych obszarów.

Spodziewali się też, że będę wiedział z kim chciałem pracować zanim złożyłem podanie do szkoły (lub nawet wybrałem szkołę na podstawie doradcy) i zacząłem o tym myśleć dopiero podczas wizyty weekend, kiedy profesorowie przedstawili uczniom swoje badania.

Nie wspomniałeś o swojej dziedzinie akademickiej. W moim przypadku (matematyka) większość amerykańskich doktorantów nie myśli poważnie o swoim obszarze badawczym aż do drugiego roku. A więc… oczywiście nie jest to podstawowa zasada dotycząca „osobowości doktorantów”.

2) Wybrałem szkoły, do których chcę się zgłosić, na podstawie rankingów w US News ...

Więc? Nie widzę tutaj żadnego problemu.

3) Ludzie oczekują ode mnie, żebym dla przyjemności chodził na wykłady i czytał artykuły. Nie rozumiem, jak większość ludzi mogłaby uważać rozmowy za zabawne. Szczerze mówiąc, wolałbym obejrzeć film lub zagrać w tenisa.

Wydaje się, że to połączenie tego, co oznacza „zabawa”. Istnieje profesjonalna zabawa i rozrywka. Oglądasz filmy wieczorami iw weekendy i (poza weekendowymi konferencjami, które, jak się szczerze przyznam, niekoniecznie są wydarzeniami, na które z zapartym tchem nie mogę się doczekać) bierzesz udział w rozmowach w normalnych godzinach pracy. Z drugiej strony, jeśli nigdy nie czytasz artykułów, chyba że zostaniesz o to poproszony / wymagany, może to być problem.

Wydaje mi się, że prace są nudne i trudne czytać, chyba że są to bardzo miękkie przedmioty bez matematyki.

Nie powiedziałeś, w jakiej dziedzinie się znajdujesz. (Jeśli to matematyka, to dotyczy!) Warto również wskazać że czytanie prac jest naprawdę trudne dla większości absolwentów przez pierwsze 1–5 lat lub więcej.

4) Kiedy ludzie przychodzą do mojej szkoły, aby wygłosić przemówienie, ludzie zapraszają nas na spotkanie z mówcą jeden na jednego. Nie mam pojęcia, o czym uczniowie rozmawialiby z prelegentem ani dlaczego chcieliby się zapisać, aby porozmawiać z nieznajomym.

Czułem się dokładnie tak samo jak absolwent. Dlaczego słynny matematyk miałby chcieć spotkać 24-latka, który nie jest jeszcze w pełni biegły w języku, którym matematyk mówi przez ostatnie 20–40 lat? Wydało mi się bardzo dziwne, że niektórzy z moich kolegów z klasy nie widzieli w tym żadnej niezręczności. Teraz jako promotor chciałbym, żeby moi studenci mieli więcej interakcji z odwiedzającymi matematykami…

Gdzieś pomiędzy byciem absolwentem a doradzaniem im zacząłem postrzegać siebie jako profesjonalistę. Wiem teraz, że większość prac akademickich jest oferowana na podstawie wcześniejszej wiedzy o kandydacie lub interakcji z nim, więc wizytujący luminarz mogą połączyć imię z twarzą i postrzegać cię jako osobę aktywnie uczestniczącą w zawodzie. Sprawienie, by studenci rozumieli, wierzyli i brali udział w ich własnym rozwoju zawodowym to obecnie jeden z moich głównych celów (właśnie przyjąłem pracę koordynatora wydziałowego absolwenta)

5) Mam widziałem profesorów opuszczających mój uniwersytet i oczekujących, że ich studenci pójdą z nimi. Myślę, że jeśli mój doradca opuściłby moją uczelnię, nie chciałbym odejść, ponieważ mam tutaj dobrych przyjaciół i spotykam się z kimś.

Tutaj myślę, że prawdopodobnie cierpisz na „mały wielkość próbki ”. Większość absolwentów nie wyjeżdża, gdy odchodzi ich doradca. Doradca może zaoferować tę opcję, ale w wielu przypadkach jest to niepraktyczne… z powodów, o których mówisz. Z drugiej strony, jeśli pomysł wykorzenienia wydaje ci się wystarczająco zły, to akademicki styl życia może okazać się nieatrakcyjny, ponieważ „wykorzenienie” nastąpi prawdopodobnie kilka razy, zanim (jeśli!) Dostaniesz pracę na etacie.

6) Postępuję zgodnie z instrukcjami mojego doradcy i od czasu do czasu mówi, że muszę być bardziej niezależny. Ale gdybym to zrobił, byłbym sprzeczny z zaleceniami mojego doradcy i myślę, że to dziwne, że mój doradca mówi mi, żebym coś robił, a potem mówi, żebym nie robił tego, co mi każe.

Myślę, że nie rozumiesz właściwie, czego chce twój doradca. Sprawiasz, że brzmi to tak, jakby chciał, żebyś czasami wstał i odmówił zrobienia tego, o co prosi. To niesubordynacja / przekorność. Niezależność oznacza, że ​​robisz to, o co prosi doradca, i robisz oprócz tego inne rzeczy, o których myślałeś.

Podsumowując: nie widzę tutaj nic ostatecznego. Mógłbym spróbować odczytać liście herbaty, ale… nie ma znaczenia, co ty lub ja myślimy teraz . O ile nie jesteś nieszczęśliwy i / lub nie zaliczysz programu, powinieneś kontynuować program doktorancki, wykonując swoją najlepszą pracę i robiąc wszystko, co w twojej mocy, aby być z tego szczęśliwym. Kontynuując, miej oko na obie rzeczy. Zbliżając się do ukończenia szkoły, będziesz miał lepsze wyobrażenie o tym, dokąd zacząć. Nie musisz „odkrywać swojej osobowości” jako student drugiego roku i nie widzę w tym nic pozytywnego. Zdecydowanie oprzyj się idei, że aby odnieść sukces, musisz mieć podobną osobowość i / lub podobne praktyki jak osoby wokół ciebie. Nawet - szczególnie - w środowisku akademickim jest więcej niż jeden sposób oskórowania kota.

Odpowiedź Pete'a jest jak zwykle świetna. Chcę tylko rozwinąć tę kwestię:

3. Ludzie oczekują, że dla przyjemności pójdę na wykłady i będę czytać artykuły. Nie rozumiem, jak większość ludzi mogłaby uważać rozmowy za zabawne. Szczerze mówiąc, wolałbym raczej obejrzeć film lub zagrać w tenisa. Uważam też, że prace są nudne i trudne do odczytania, chyba że są bardzo delikatne i nie zawierają matematyki.

To był główny komentarz, który mnie martwił, ale jak mówi Pete, rozbieżność między tym, co mówisz, a tym, czego się spodziewam, może być częściowo kwestią wyboru słów. Ale myślę, że lepsze pytanie mogłoby brzmieć:

• Czy lubisz uczyć się i dyskutować na swój temat?

Jeśli Twoja odpowiedź na to pytanie nie jest, to to duża czerwona flaga. W przeciwnym razie tak, istnieją różne interpretacje zabawy, a oto prawdopodobny powód braku przyjemności z wykładów / referatów:

To, co powinno sprawić, że będą one przyjemne, to fakt, że rozumiesz je (przynajmniej ich części) i naucz się czegoś. W zależności od przemówienia lub artykułu docenienie tego wymaga pewnego poziomu wyrafinowania. Nie spodziewałbyś się, że 4-klasista z przyjemnością czyta Annę Kareninę , nawet jeśli zna większość słów, albo (normalnie) oczekuje, że maluch doceni smak dobrego piwa. Nauka czytania w podstawówce niekoniecznie jest przyjemna, ale umiejętność czytania i czytania książek na swoim poziomie może być bardzo przyjemna. Osiągnięcie poziomu, na którym można czerpać przyjemność z przemówień naukowych i artykułów, wymaga wiele wysiłku, a nawet wtedy niektóre przemówienia i artykuły są po prostu niemiłe. Podobnie jak w przypadku większości zajęć, będą przyjemniejsze i mniej przyjemne części, a to, co zrobić, zależy od ogólnego wrażenia.

Edycja: Nawiasem mówiąc, Ravi Vakil miłe sugestie dotyczące wyciągania wniosków z rozmów (matematycznych) jako doktorant tutaj i tutaj. Sprawdź to.

Nie zgodzę się z wieloma innymi odpowiedziami: wiele postaw, które wyrażasz, uderza mnie jak czerwone flagi. Gdybyś był moim uczniem, martwiłbym się, że nie rozumiesz, co to znaczy odnieść sukces na studiach podyplomowych lub czego to wymaga.

(Mówisz, że masz „kilka” lat Doktorat, ale nie jest jasne, co to oznacza. I robi to dużą różnicę, ponieważ samodzielność i motywacja to jedne z najważniejszych rzeczy, których uczą się uczniowie pierwszych lat w szkole średniej. Jeśli jesteś studentem pierwszego roku: nie ma problemu, większość pierwszoroczni nie nauczyli się jeszcze, jak pracować samodzielnie ani się motywować. Ale jeśli czwarty rok jeszcze nie nauczył się tych umiejętności, byłbym bardzo zaniepokojony.)

Każdy absolwent musi w końcu zmierzyć się ze swoimi demonami i myślę, że w twoim przypadku proces się rozpoczął. Jedną rzeczą, która rzuca się w oczy w twoich pytaniach, jest „czy jestem tym, czego 'ludzie' oczekują od zwykłego studenta?” Oznacza to, że suma twoich pytań jest próbą oceny, czy pasujesz do formy, czy nie. Podejrzewam, że trafisz tylko na niezadowalające odpowiedzi, ponieważ już wiesz, że Twoje oczekiwania i osobowość są różne . Ale nie wyciągnę pochopnego wniosku, że jesteś nieodpowiednim studentem.

Zastanów się, czego oczekujesz od tego programu. Mówisz, że wybrałeś ten program jako alternatywę dla pracy, mając nadzieję na znalezienie lepszej pracy po jej zakończeniu. Ale robienie doktoratu nie przypomina żadnej pracy od 9 do 17. To nie przypomina niczego, czego mogłeś doświadczyć podczas swoich praktyk. Nie popełnij błędu, pomyślne ukończenie programu doktoranckiego wymaga poświęcenia, ciężkiej pracy i opanowania co najmniej jednego (sub-sub-sub -...) tematu. Nie można wyczarować poświęcenia i ciężkiej pracy z powietrza. To wymaga motywacji.

W sensie akademickim do tej pory dobrze się bawiłeś ... Przez dwa lata nie wymyśliłeś kierunku - niekoniecznie dokładny problem - do twoich badań. Czas się zastanowić, czy doktorat jest naprawdę konieczny, aby znaleźć lepszą pracę, czy też możesz to zrobić już z pomocą wielu kursów MOOC dostępnych (prawie) za darmo w Internecie. Wyznacz harmonogram swojej decyzji. Nigdzie nie uciekniesz od ciężkiej pracy; jeśli zdecydujesz się zostać, zapnij pasy.

Jeśli uważasz, że prawie każdy temat jest tak samo interesujący jak inny, wybierz taki, który opiera się na Twoich obecnych mocnych stronach. Powiedzmy, że wykonałeś już pracę w temacie X (przeczytaj swoje CV, aby znaleźć potencjalnych kandydatów X). Poproś przełożonego, aby pokierował Cię w stronę odpowiednich problemów w X. Przełożeni są pomocni w wyznaczaniu znaczących i osiągalnych celów. Ale weź na siebie to, by się w to zanurzyć. Twoje wcześniejsze wykształcenie pozwoli Ci wyeliminować nudę i niezrozumienie. Czytaj, eksperymentuj, dyskutuj, udoskonalaj, powtórz. W kilku iteracjach będziesz mieć nie tylko opis problemu, ale także coś, co będzie dla Ciebie pasją.

Kilka myśli ...

Ludzie oczekują ode mnie konkretnego obszaru badawczego, który bardzo mnie interesuje. Byłbym w porządku, pracując w każdej dziedzinie i nie jestem szczególnie pasjonatem o dowolnej dziedzinie.

Może pasjonujesz się uczeniem się lub badaniami , a nie konkretnym tematem. Ale kiedy głęboko zaangażujesz się w projekt i zaczniesz wnosić własne pomysły, możesz stać się pasjonatem tego projektu.

Ludzie oczekują, że dla przyjemności pójdę na wykłady i przeczytam artykuły.

Kilka referatów i referatów jest fajnych, ale większość nie. Nawet te, które są zabawne, wymagają trochę pracy z mojej strony, aby je zrozumieć. Nie czytam gazet ani nie biorę udziału w wykładach oczekując dobrej zabawy. Robię to z nadzieją, że dowiem się czegoś przydatnego lub dostanę kilka dobrych pomysłów.

Jeśli znajdę w artykule coś interesującego Mógłbym z ekscytacją opisać to komuś innemu. To może dać drugiej osobie wrażenie, że papier wydaje mi się przyjemny i łatwy do czytania. Ale są szanse, że przedzierałem się przez to, dopóki nie dotarłem do celu.

Widziałem profesorów opuszczających mój uniwersytet i oczekujących, że ich studenci pójdą z nimi.

To twój wybór. Podążanie za doradcą na nowej uczelni nie jest rzeczą oczywistą.

Postępuję zgodnie z instrukcjami mojego doradcy, a on od czasu do czasu mówi, że muszę być bardziej niezależny.

Wielu uczniom trudno jest przejść od postrzegania nauczyciela jako wszechwiedzącego źródła mądrości do doradcy, a ostatecznie do kolegi. Ale to twój doktorat, a doradca jest tylko po to, żeby ... doradzić. Pomocne może być myślenie o swoim doradcy tak, jak o swoim lekarzu. Jeśli na przykład twój lekarz zalecił operację, na pewno zadasz kilka pytań, zanim się zgodzisz. A po wysłuchaniu zalet i wad nadal możesz wybrać inny plan leczenia.

Od kilku lat jesteś na studiach doktoranckich i nadal przeżywasz.

Prawdopodobnie zdałeś egzaminy kwalifikacyjne / ustne i dobrze sobie z nimi poradziłeś. Powiedziałbym, że radzisz sobie dobrze, z perspektywy innego studenta.

Myślę, że jedyną cechą osobowości, której teraz potrzebujesz, jest wytrwałość. Pomyśl o reszcie dopiero po ukończeniu doktoratu i zdecydowaniu, czy chcesz kontynuować naukę w środowisku akademickim.

Fakt, że Twój doradca chce, abyś się z nim nie zgadzał, jest czasem oznaką, że masz dobrego doradcę, który nie ma nic przeciwko wyzwaniu.

1. Widzę tylko jeden problem, jeśli nie zaakceptujesz bardziej szczegółowego obszaru badań. Może Twój doradca pomoże Ci to zawęzić.

2. Nie ma problemu, ponieważ nie skupiłeś się na tym, aby Cię poprowadzić.

3. Nie jestem pewien, czy większość ludzi robi to dla przyjemności. Więcej, aby zdobyć większą wiedzę. Nie wszystko będzie przydatne w Twoich badaniach, ale możesz uzyskać dostęp do informacji, które pomogą Ci lepiej zrozumieć / modelować swoje badania.

4. Dostęp do eksperta, którym może być w stanie wskazać Ci właściwy kierunek. Nie możesz oczekiwać, że będą współpracować ze wszystkimi.

5. Spodziewałbym się, że będzie się to różnić w zależności od indywidualnych okoliczności.

6. Myślę, że chce, żebyś coś powiedział, jeśli uważasz, że jest lepszy kierunek, w którym należy iść.

Większość z tego brzmi, jak wykorzystać zasoby. Za każdym razem, gdy możesz wykorzystać czyjeś badania, masz więcej czasu na pracę nad szczegółami swoich badań. Jeśli czujesz się komfortowo z postępami w osiąganiu celów, nie martw się. Z drugiej strony, spędzanie czasu na rozmowach lub czytaniu gazet może zajść dalej niż na własną rękę. Mam nadzieję, że to trochę pomoże.

Kariera akademicka jest prawdopodobnie jednym z najbardziej konkurencyjnych zawodów, jakie możesz wybrać. Jeśli nie jesteś tym wielkim pasjonatem, odniesiesz porażkę.

W moim kraju (Niemcy), jeśli zostaniesz zapisany na studia doktoranckie. student, masz trzy lata na ukończenie studiów. Po 18 miesiącach Twoja dotychczasowa praca zostanie oceniona. Jeśli nie dostarczysz, zostaniesz wyrzucony. (Dzieje się tak, ponieważ marnujesz zasoby publiczne. Jeśli robisz doktorat jako „zewnętrzny”, możesz zająć tyle czasu, ile chcesz, ale nie będziesz mieć zasobów ani wsparcia, o którym można by mówić. To jest ścieżka ludzie biorą tych, którzy pracują na innych zawodach i chcą mieć tytuł z powodów zawodowych, ale nie idą do środowiska akademickiego.)

Wreszcie, nie rozumiem, dlaczego chciałbyś marnować życie na coś, czym oczywiście nie jesteś zainteresowany. Rób to, co naprawdę Cię interesuje.

Postępuję zgodnie z instrukcjami mojego doradcy i od czasu do czasu mówi, że muszę być bardziej niezależny. Ale gdybym to zrobił, byłbym sprzeczny z poleceniami mojego doradcy i myślę, że to dziwne, że mój doradca mówi mi, żebym coś robił, a potem mówi, żebym nie robił tego, co mi każe.

Jest twoim doradcą ; jest tam, aby ci doradzić. Nie jest twoim szefem (choć patrz poniżej).

Częścią celu kursu jest rozwijanie przez Ciebie umiejętności w zakresie niezależnego myślenia i rozumowania. Twój doradca oczekuje, że zaangażujesz się w intelektualną debatę i dyskusję z nim / nią na temat swojej pracy i składających się na nią zadań.

Samo przestrzeganie instrukcji nie wystarczy!

To nie jest specyficzne dla środowiska akademickiego; znajdziesz to również w przemyśle. Człowiek „tak” jest posłuszny, ale nie jest wartościowy.

Ludzie oczekują, że będę miał konkretny obszar badawczy, który mnie bardzo interesuje. Byłbym w porządku, pracując w każdej dziedzinie i nie jestem szczególnie pasjonatem żadnej konkretnej dziedziny.

Wygląda na to, że to twój jedyny problem. Inne problemy wynikają z braku pasji do tego, nad czym się badasz. Każdy program doktorancki jest inny i każda dziedzina jest inna, ale myślę, że bardzo niewielu ludzi odnajduje pasję w momencie rozpoczęcia jakiegokolwiek programu doktoranckiego. To byłoby jak zakochanie się w pierwszej dziewczynie, którą spotkasz.

Na początku większości programów doktoranckich masz do czynienia z szeroką gamą nowych metod badawczych, które możesz wykorzystać, aby lepiej zrozumieć otaczający świat ty. Wtedy nagle odkrywasz, że jesteś w stanie zbadać kwestie, które Cię dotyczą. To wtedy rozwijasz swoją pasję. Po prostu ucz się intensywnie, bądź cierpliwy i miej otwarty umysł, a znajdziesz coś, co Cię interesuje.