Pytanie:
Czy studia magisterskie w USA mają głównie na celu przygotowanie cię do doktoratu?
Uwat
2012-02-17 09:03:26 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Jestem kanadyjskim studentem studiów licencjackich i zamierzam uzyskać tytuł magistra, ale nie zamierzam robić doktoratu.

Kanadyjski doktorant powiedział mi, że tytuł magistra w USA jest tak naprawdę przeznaczony tylko dla ludzie pragnący uzyskać doktorat.

Czy to stwierdzenie jest prawdziwe? Czy studia magisterskie w USA kładą znacznie większy nacisk na przygotowanie do doktoratu niż w innych krajach?

Najlepszym sposobem na sprawdzenie jest sprawdzenie, czy tytuł magistra wymaga pracy magisterskiej, czy nie. Kurs bez pracy magisterskiej zwykle oznacza stopień końcowy, podczas gdy z tezą może oznaczać oba. (Zobacz przykład MEng wskazany poniżej)
Siedem odpowiedzi:
#1
+15
JeffE
2012-02-17 18:17:11 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Istnieją dwa bardzo różne rodzaje tytułów magisterskich z informatyki:

  • Profesjonalne studia magisterskie obejmują wiele zajęć, ale nie wymagają żadnych badań. Są to prawie powszechnie uważane (akademickie) stopnie końcowe. Rzeczywisty stopień jest zwykle nie „M.S.”, ale czymś podobnym do „M.Eng”. (Cornell) lub „M.C.S.” (UIUC).

  • Badania magisterskie wymagają co najmniej odrobiny oryginalnych badań, zwykle prowadzących do pracy magisterskiej. Są one generalnie (ale nie powszechnie) uważane za przygotowanie do studiów doktoranckich ze względu na komponent badawczy. Rzeczywisty stopień naukowy to zazwyczaj „M.S.” Na niektórych wydziałach program MS jest równoważny z pracą magisterską MCS +; w innych programach program MS ma inne (zwykle mniejsze, ale bardziej zaawansowane) wymagania dotyczące kursu.

Jest bardzo ważne , aby wiedzieć, jakiego typu program magisterski, do którego aplikujesz.

Chcę tylko podkreślić, że magicznym terminem jest tutaj * mistrzowie terminali * i jest całkowicie opłacalne, aby po prostu przeszukać go lub bezpośrednio zapytać szkoły, czy mają program mistrzów terminali.
@JeffE Nie sądzę, aby pierwotne pytanie dotyczyło informatyki.
#2
+14
eykanal
2012-02-17 09:23:41 UTC
view on stackexchange narkive permalink

To jest częściowa reprezentacja prawdy. Z jednej strony wydziały zawsze starają się zatrzymać studentów studiów magisterskich jako doktorantów; to lepsze dla wydziału (lepsze liczby), lepsze dla profesorów (więcej badań z doktoratu niż magisterskich), lepsze dla uczelni. Z drugiej strony, po prostu patrząc na liczby, zobaczysz, że większość studentów studiów magisterskich nie zostaje doktorantami [1]. Myślę, że można bezpiecznie powiedzieć, że większość studentów, którzy przechodzą przez studia magisterskie, rozpoczyna z myślą o celu (środowisko akademickie lub przemysł) i kończy z tym samym celem.

Nie wiem, jak to działa inne kraje, więc nie mogę tego porównać. Ponadto, jeśli chodzi o to, czy kładą większy nacisk na przygotowanie doktoratu niż w innych krajach, nie wiem, jak to określić ilościowo.

„Wydziały * zawsze * chcą zatrzymać magistrantów jako doktorantów”? Istnieje wiele instytucji, które oferują stopnie magisterskie, ale nie mają żadnego programu doktoranckiego.
Na niektórych kierunkach i uniwersytetach studenci studiów magisterskich zapewniają pulę talentów do codziennej pracy nad długoterminowymi projektami wydziałowymi i od początku wiedzą, że prawdopodobnie pozostaną tylko na studiach magisterskich. Na przykład w CS istnieją grupy badawcze, które opracowały symulatory w ciągu dekady i często to studenci studiów magisterskich znajdują niszę do ulepszenia symulatora, która jest bardziej projektowa niż badawcza, a oni nie mają martwić się o odejście od długoterminowych badań.
#3
+12
Joe Kington
2012-02-22 04:46:35 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Pamiętaj też, że jest to bardzo zależne od pól, a także od programu. Nie ma sztywnych zasad.

W wielu dziedzinach nauk przyrodniczych tytuł magistra to standardowy stopień naukowy, dlatego w wielu dziedzinach ludzie tradycyjnie robią samodzielne studia magisterskie. niezależnie od tego, czy planują kontynuować studia doktoranckie.

Jako przykład w naukach o Ziemi, M.S. stopnie naukowe są jednym z dwóch rodzajów:

  1. Te, które są przyznawane automatycznie w drodze do doktoratu (zwykle po zdaniu quals / prelims).
  2. Te, które składają się z samodzielnego projekt / stopień.

Duża różnica w porównaniu z innymi dziedzinami polega na tym, że samodzielne, zorientowane na branżę MS jest tym, który wymaga pracy magisterskiej. Drugi jest raczej bez znaczenia, chyba że uzyskasz doktorat z tego samego programu.

Oba są powszechnymi prekursorami doktoratu (w naukach o Ziemi bardzo często zdarza się, że robisz stwardnienie rozsiane na zupełnie innym projekcie niż twój doktorat). . Jednak pierwszy typ nie jest postrzegany jako własny stopień naukowy i często jest traktowany z góry (np. „On / ona wypadł z MS” vs. „on / ona uzyskała tytuł magistra w XYZ”).

#4
+10
Fomite
2012-02-22 06:05:47 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Jest to bardzo zależne od dziedziny i programu. Na przykład w mojej dziedzinie, epidemiologii, istnieją (spierałbym się) właściwie trzy rodzaje stopni magisterskich. Irytujące jest to, że nie są one nazywane konsekwentnie, więc musisz przeczytać opis programu, aby dowiedzieć się, który jest:

  • Przygotowanie do stopnia doktora (MSPH, MPH): Te stopnie mają być krok w kierunku uzyskania doktoratu w tej dziedzinie. Nacisk kładziony jest na zaawansowane zajęcia i badania, w rzeczywistości mogą to być wspólne przyjęcia (zdobądź MSPH, a następnie doktorat) itp.
  • Stopnie doktora habilitowanego (zwykle MPH): Więc już masz jakiś stopień doktora. Dr, MD, JD ... i zacznij zajmować się zdrowiem publicznym i potrzebujesz nieco bardziej sformalizowanego podejścia do tematu. Są to bardzo zajęcia lekcyjne, często z zajęciami, które nie pokrywają się całkowicie z zajęciami typu doktoranckiego, w zależności od publiczności. Często nie mają tak ciężkiego elementu badawczego.
  • Master-as-Final-Degree (MSPH, MPH): Tony pracy w zakresie zdrowia publicznego nie wymagają doktorat i wszyscy o tym wiedzą. Menedżer danych lub analityk statystyczny dla rządu, przemysłu lub środowiska akademickiego? To stanowisko na poziomie magisterskim. Większość lokalnych / stanowych prac związanych ze zdrowiem publicznym może i jest wykonywana również przez osoby z tytułem magistra. Często kładą one nacisk na bardziej praktyczne doświadczenia - staże, praktyki itp.

Tak wiele programów studiów magisterskich jest zorientowanych na ścieżkę doktorancką, ale istnieje znaczna liczba w niektórych dziedzinach, które są przeznaczone dla osób, które nie chce iść na studia, ale z jakiegoś powodu potrzebuję dyplomu zaawansowanego - aby zająć się przemysłem, służbą rządową itp.

#5
+7
TCSGrad
2012-02-17 09:34:28 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Jeśli spojrzysz na opis programu Cornell M.Eng w informatyce, zobaczysz, że opisuje się on jako:

The M.Eng. kierunek informatyka to roczny (dwusemestralny) program rozwoju zawodowego mający na celu podniesienie umiejętności zawodowych w zakresie praktycznej informatyki. Program jest szczególnie odpowiedni dla studentów poszukujących zaawansowanych poświadczeń do pracy w przemyśle

Więc powiedziałbym, że zależy to od programu do programu, ale nie będę - większość studiów magisterskich z informatyki w USA ma te same (nieokreślone) cele i chociaż dla kandydatów rozpoczynających studia doktoranckie wygodnie jest mieć już tytuł magistra (zmniejsza wymagania dotyczące zaliczenia przedmiotu), większość absolwentów podejmuje pracę przemysł. Niektóre programy MS mają opcję pracy dyplomowej , w której ukończenie studiów zajmuje dodatkowy semestr, ale zapewnia platformę do degustacji badań - jeśli zdecydujesz się na to, możesz uznać to za semestr przygotowawczy do studiów doktoranckich .

#6
+3
Nate Eldredge
2013-02-15 22:40:17 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Istnieje wiele rodzajów programów magisterskich.

  • Często studenci zamierzający rozpocząć pracę w przemyśle w dziedzinie techniki zdobywają tytuł magistra. Wiele szkół ma programy magisterskie zaprojektowane specjalnie dla takiego ucznia; zazwyczaj koncentrują się na zajęciach, a nie na badaniach.

  • Istnieją stopnie naukowe, takie jak MBA (Master of Business Administration), przeznaczone dla ludzi biznesu, którzy nie są zainteresowani karierą akademicką, i nie prowadzą do doktoratu.

  • W niektórych dziedzinach tytuł magistra jest ostateczny, a stopnie doktora są rzadkie lub nie istnieją. Na przykład w przypadku sztuk pięknych i widowiskowych tytuł magistra (MFA) to najwyższy stopień oferowany przez większość instytucji.

  • Stopień magistra jest zwykle minimalnym wymaganiem dla wykładowców na drugim -letnie kolegia społeczne; niektórzy uczniowie na studiach magisterskich zmierzają do takiej kariery.

  • W wielu stanach nauczyciele szkół średnich są zachęcani do posiadania tytułu magistra z danego przedmiotu. Niektóre uniwersytety mają programy magisterskie z takich dziedzin jak matematyka, historia lub język angielski, które są specjalnie zaprojektowane dla przyszłych lub pracujących nauczycieli w tych dziedzinach i nie są przygotowywane do uzyskania doktoratu.

#7
+1
Tom Au
2014-06-14 06:51:07 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Jest na odwrót. Dzieje się tak dlatego, że Ameryka jest krajem „czynów”, przynajmniej w porównaniu z Europejczykami.

WIELE amerykańskich stopni magisterskich to końcowe stopnie naukowe. Pomyśl o studiach magisterskich jak o stopniu „dwuletniego absolwenta”, tak jak stopień stowarzyszony to tytuł „dwuletniego kolegium”.

Amerykanie nie lubią poświęcać więcej czasu na edukację, niż to konieczne. Istnieją programy magisterskie, które prowadzą do doktoratu. Jednak około 40 procent studentów na „nieterminowych” stopniach naukowych to obcokrajowcy, a nie Amerykanie.

Wydaje się, że pasujesz do „amerykańskiego” schematu

Nie sądzę, aby wyrzucanie wielu stereotypów bez wsparcia pomagało OP. A co ma znaczyć to ostatnie zdanie? Dla mnie brzmi to jak podstępna zniewaga.
@xLeitix: Moje uwagi pochodzą od osoby, która ukończyła studia magisterskie i porzuciła studia doktoranckie. Ostatnie zdanie oznacza: „Jesteś jednym z nas”. To ode mnie komplement, a nie zniewaga. Faktem jest, że Ameryka wydaje większy odsetek dwuletnich stopni naukowych i więcej „końcowych” (dwuletnich) tytułów magisterskich niż większość krajów rozwiniętych. Możesz interpretować to zjawisko inaczej niż ja.
#notallamericans


To pytanie i odpowiedź zostało automatycznie przetłumaczone z języka angielskiego.Oryginalna treść jest dostępna na stackexchange, za co dziękujemy za licencję cc by-sa 3.0, w ramach której jest rozpowszechniana.
Loading...