Kod został opracowany w ramach programu nauczania. Jest więc całkiem możliwe, że kod źródłowy i tak należy do uniwersytetu. Zależy to od prawa kraju, w którym znajduje się Twoja uczelnia.

Poza tym nie rozumiem, czym powinieneś się martwić. Ktoś inny budujący na twoich pracach jest dokładnie tym, jak powinna postępować nauka. Na twoim miejscu potraktowałbym tę prośbę jako komplement.

O ile nie szukasz komercyjnego wykorzystania swojego kodu, powinieneś opublikować kod publicznie, na GitHub, na swojej własnej stronie internetowej itp.

Żeby było jasne, jesteś prawie na pewno nie ma obowiązku podawania kodu. Ukończyłeś swoje Mistrzowskie. W przypadku braku wyraźnej zgody dotyczącej własności intelektualnej w kodzie źródłowym (niewymieniona, przez domniemanie nie ma wyraźnej zgody), na tym etapie nie musisz jej nikomu udostępniać, tak samo jak nie musisz przekazywać notatek badawczych przedłożyłeś tezę o Hamlecie Szekspira. (Zobacz więcej informacji na ten temat poniżej.)

Jeśli obawiasz się, że otrzymujesz kredyt intelektualny - lub, jak wskazałeś, student jest w stanie odróżnić twoją pracę od ich wkładu - najłatwiej należałoby opublikować kod publicznie, na przykład do repozytorium GitHub z licencją typu open source, a następnie po prostu wysłać profesorowi link do repozytorium. Jako bonus, publiczne opublikowanie kodu to dobry sposób na pochwalenie się swoją pracą.

Jeśli chodzi konkretnie o obawę, że student będzie polegał zbytnio na Twoim kodzie, a za mało na własnych dodatkach, a profesor nie zauważy różnicy, są trzy punkty:

1. To nie jest Twoja sprawa, dotyczy to profesora nadzorującego projekt.
2. Czy jesteś pewien, że projekt nowego ucznia to projekt kodowania? Być może napisałeś jakiś kod analityczny, a projekt nowego ucznia polega na uruchomieniu go na różnych zbiorach danych i przeanalizowaniu wyników.
3. Jeśli opublikujesz go na GitHub, nowy uczeń może rozwidlić repozytorium i profesora ( lub ty!) może wtedy bardzo łatwo użyć diff do przeglądania zmian.

Przeważnie rozumiem pragnienie uznania własnego niewielkiego wkładu w rozwój wiedzy (nie jest to umniejszanie twojej pracy - większość z nas, łącznie ze mną, może wnieść tylko niewielki wkład). Najlepszym sposobem na to jest udostępnienie kodu wszystkim , zamiast ukrywania go od jednej osoby, która natychmiast tego potrzebuje.

Dodatkowe uwagi dotyczące adresu IP uczelni w produkt pracy studenta:

Komentator zasugerował, że uczelnia ma własność intelektualną w pracy studenta. W swojej dziedzinie (chemia) musieli oddać wszystkie zeszyty, obrazy wykonane przez mikroskopy elektronowe itp.

Przejrzałem politykę mojego uniwersytetu dotyczącą wynalazków i patentów. Absolwenci znajdują się na długiej liście ról, które automatycznie przypisują uniwersytetowi prawa własności intelektualnej. Studenci nie są. Nie uwzględniono prac wykonanych w swoim własnym czasie, bez sprzętu uniwersyteckiego.

Czy to włącza, czy OP programował na komputerze uniwersyteckim, czy na osobistym laptopie? Szperałem w Internecie i wymyśliłem interesujące FAQ Światowej Organizacji Własności Intelektualnej. (Uwaga, nie jestem prawnikiem zajmującym się własnością intelektualną, tylko członkiem wydziału nauk społecznych na uniwersytecie, więc nie mogę ocenić zasadności tego źródła. Ale pozornie wydaje się ono wiarygodne). Pełny wynik można przeczytać na https://www.wipo.int/about-ip/en/universities_research/ip_policies/faqs/index.html, ale sedno jest takie:

Kto jest właścicielem własności intelektualnej wygenerowanej przez studentów?

Większość uniwersytetów uznaje za ogólną zasadę, że studenci, którzy nie są pracownikami uniwersytetu, posiadają prawa własności intelektualnej do prac, które wytwarzają wyłącznie na podstawie wiedzy otrzymanej od wykłady i nauczanie. Mogą jednak zaistnieć okoliczności, w których własność będzie musiała zostać podzielona lub przypisana uniwersytetowi lub stronie trzeciej. Zazwyczaj są to:

• sponsorowani studenci. […]
• Studenci pracujący nad sponsorowanym projektem badawczym. […]
• Studenci pracujący nad badaniami, pracami dyplomowymi lub publikacjami we współpracy z nauczycielami akademickimi. [ …]
• Korzystanie z zasobów uniwersytetu. […]

Chociaż ważne jest, aby zająć się tymi kwestiami w polityce dotyczącej własności intelektualnej uniwersytetu, uczelnia zazwyczaj musi mieć wyraźną zgodę od studenta, zanim rozpocznie on badania. Dzieje się tak, ponieważ studenci nie są automatycznie związani zasadami uniwersytetu.

Moje wnioski z tego i przemyślenia na temat aktualnego pytania są następujące:

1. Chyba że OP uważa, że ​​ten kod ma potencjał komercyjny, prawdopodobnie nie ma powodu, aby nie udostępniać go członkowi wydziału.
2. Jeśli jest udostępniany, nie ma powodu, aby nie udostępniać go szeroko (iz jakiegoś powodu aby udostępnić to szeroko).
3. Trudno mi sobie wyobrazić profesora dochodzącego roszczenia z tytułu własności intelektualnej wobec ucznia. Jeśli uczeń odmówi udostępnienia kodu, prawdopodobnie będzie to koniec.

Dlaczego odmówisz? Możesz chcieć „wynegocjować” wyraźne potwierdzenie na końcu każdego artykułu, w którym Twój kod jest materiałem początkowym („Dziękujemy Janowi Schwarzowi za pozwolenie na użycie starszej wersji tego kodu, który opracował” lub „Ten kod jest zbudowany na poprzednim kodzie Jana Schwarza ”lub coś, co Twoim zdaniem lepiej odzwierciedla sytuację, np. cytowanie swojej pracy), ale poza tym prawdopodobnie nie ma kwestii priorytetu, ponieważ twoja praca jest datowana.

[OP martwi się] możliwością, że drugi uczeń może uzyskać końcowy wynik na podstawie mojej pracy, a nie ich (jeśli tak naprawdę nie wnoszą tak dużo do tego, co już zrobiłem), ponieważ profesorowie prawdopodobnie nie będą świadomi, ile z tego jest moja praca, a ile innych studentów.

IMO to niewłaściwa rzecz, o którą należy się martwić. Wydaje się to mało prawdopodobne, ponieważ Twój doradca prawdopodobnie wie, co zrobiłeś, a jeśli tak się stanie, nie zaszkodzi Ci to.

Lepszym zmartwieniem byłoby to, czy osoba używająca Twojego kodu tak naprawdę nie zrozumieją szczegółowo, co robi i jak działa, i że będą wtedy robić z nim niekompetentne rzeczy, co z kolei zaszkodzi Twojej reputacji zawodowej. Jako nadmiernie uproszczony przykład załóżmy, że używają twojego kodu do stworzenia dowodu, że 2 + 2 = 5, a następnie publikują ten wynik z sekcją z podziękowaniami w artykule: „Dziękujemy Janowi Schwarzowi za napisanie kodu komputerowego, który pozwolił nam aby udowodnić ten niesamowity fakt dotyczący matematyki. ”

Pierwszą linią obrony przed tym jest kompetencja twojego doradcy. Jeśli wierzysz w to, prawdopodobnie nie ma powodu do zmartwień.

Drugą linią obrony byłoby to, że w zależności od norm w Twojej dziedzinie badań można się spodziewać, że artykuły wykorzystujące kod miałby cię jako współautora. Miałbyś wtedy okazję przeczytać artykuł i sprzeciwić się, jeśli jest źle. Ale może to być miecz obosieczny, ponieważ odszedłeś ze środowiska akademickiego, więc możesz nie chcieć ponosić tej odpowiedzialności.

Oto, jak bym spojrzał na sytuację w przypadku, gdy OP (lub przyszły czytelnik) znajduje się w Niemczech .

• W Niemczech adres IP licencjata lub praca magisterska jest prawie zawsze własnością studenta.

• W przypadku oprogramowania może być bardziej skomplikowana sytuacja, jeśli student nie był jedynym autorem tego oprogramowania - ale przepisy egzaminacyjne dotyczące praca dyplomowa i tak wymagałaby, aby wkład studenta można było jednoznacznie zidentyfikować (i dotyczyłoby to również studenta następnej pracy magisterskiej).

• Uczelnia (lub doradca) nie może prosić o licencja / prawa własności intelektualnej przed ukończeniem i oceną pracy.

Więcej informacji na ten temat: https://academia.stackexchange.com/a/63605/725

Z na tym tle, gdyby OP w Niemczech powiedziałbym, że doradca teraz po skończeniu pracy jest wskazówką, że są one dobrym, miłym doradcą & , który przestrzega tych zasad. Więc dla mnie byłoby to bardzo uspokajające, w przeciwieństwie do wywoływania obaw.

Niestety, podkreślam to, ponieważ z mojego doświadczenia wynika, że ​​są profesorowie / doradcy, którzy w ogóle się tym nie przejmują zasady i (co najmniej) stwarzać wrażenie, że student nie posiada takiej własności intelektualnej powstałej podczas pracy licencjackiej lub magisterskiej *.

W przypadku OP polecam skorzystać z okazji aby dowiedzieć się o licencjach na oprogramowanie i porozmawiać z przełożonym, jakiej licencji będą potrzebować.

Ponieważ kod jest częścią pracy magisterskiej, prawdopodobnie ma wartość naukową (w przeciwieństwie do tego, że jest narzędziem pomocnym dla grupy, ale „zawiera” postęp naukowy). Oznacza to, że w publikacjach o oprogramowaniu OP powinien być współautorem. W publikacjach wykorzystujących oprogramowanie należy cytować OP (tezę).

Nie powinno być tu nic do negocjowania, ponieważ zasady dotyczące współautorstwa naukowego (i dla następnego studenta, który ma zacytować raport &a ze wszystkich źródeł swojej pracy) są dość jasne. Niemniej jednak nie zaszkodzi otwarcie o tym mówić.

* Sytuacja jest zupełnie inna w przypadku pracy doktorskiej, ponieważ wielu (większość?) Doktorantów jest pracownikami uczelni, a ten stosunek pracy automatycznie przenosi prawa własności intelektualnej na uniwersytet.