Mam na ten temat bardzo negatywną opinię.

W 2002 roku dołączyłem do programu doktoranckiego i byłem na tym samym poziomie edukacji informatycznej, co rówieśnicy, którzy niedawno ukończyli studia inżynierskie w dobrych szkołach. Moją ostatnią formalną edukacją w zakresie informatyki był tytuł magistra, który ukończyłem w 1975 roku.

Osiągnąłem to, a także utrzymałem zatrudnienie w branży komputerowej przez ponad 30 lat dzięki ciągłym niezależnym studiom. Gdy informatyka zmieniała się wokół mnie, czasami czułem się jak Czerwona Królowa w Alicji w Krainie Czarów: „Teraz, widzisz, potrzeba wszystkiego, co możesz zrobić, aby pozostać w tym samym miejscu. Jeśli chcesz się gdzieś dostać w przeciwnym razie musisz biec co najmniej dwa razy szybciej! ”

Brak odpowiedzi na pytania w podręczniku był czymś, z czym mogłem sobie poradzić, choć niepożądanym. Gdybym znalazł w Internecie odpowiedzi sprzeczne z moimi odpowiedziami, mógłbym stracić dużo czasu, próbując rozwiązać tę rozbieżność, w tym próbując skontaktować się z autorem odpowiedzi w celu wskazania błędu.

Błędne odpowiedzi na pytania w dobrym podręczniku są szczególnie destrukcyjne. W dobór książek, z których korzystam, wkładam wiele wysiłku. Aby robić postępy, konieczne są ćwiczenia rozciągające. W niektórych przypadkach trudno jest sprawdzić, czy odpowiedź jest prawidłowa. Wyszukiwanie odpowiedzi w Internecie może być najlepszym dostępnym źródłem informacji.

Profesor celowo lub nie sabotował niezależne badanie.

To „rozwiązanie”, które przedstawiłeś zostało poruszone w pokrewnym pytaniu sprzed jakiegoś czasu.

... Potem przeszedłem do Yahoo Answers, założyłem kilka fałszywych kont i opublikowałem kusząco błędne odpowiedzi na wszystkie moje własne pytania sprzętowe. Powiedziałem wszystkim kolejnym uczniom, aby nie przeszukiwali odpowiedzi HW, ponieważ istnieją złe rozwiązania.

W tamtym czasie konsensus był taki, że nie jest to właściwe i ostatecznie utrudnia proces uczenia się większości społeczności dla „pożytku” zapobiegania oszukiwaniu na twojej klasie.

Rozważmy działania podjęte przez twojego profesora.

Ponadto profesor powiedział nam na rozpoczęcie zajęć przy użyciu Google, aby pomóc odpowiedzieć na pytania, byłoby bezużyteczne, ponieważ wszystkie najważniejsze wyniki dotyczące tych pytań z rozdziału były jego błędnymi odpowiedziami w przewodnikach.

Przyjrzyjmy się wysiłkowi włożonemu w to. Profesor znalazł właściwe odpowiedzi, a następnie celowo odpowiedział błędnie, i opublikował je w Internecie, aby „rozwiązać” swój problem ze względnie „osobistą” korzyścią w postaci zapewnienia integralności akademickiej na swoim własnym kursie, kosztem każdego student tego kursu na świecie.

A przynajmniej nikomu to nie pomaga. Co najwyżej, jeśli wykorzystuje on swoje stanowisko jako profesor (tj. Faktycznie wymienia swoje referencje / kwalifikacje) w tych przewodnikach po studiach, podniosłoby to dodatkowe sygnały ostrzegawcze, które mogłyby potencjalnie być podstawą do czegoś, co być może trzeba będzie o tym powiadomić.

Zrobił to, ponieważ jego egzaminy w dużej mierze opierały się na pytaniach z końca rozdziału w książce.

W moim zdaniem powinien był zamiast tego poświęcić swój czas na napisanie egzaminów, które nie były tak mocno oparte na pytaniach na koniec rozdziału w książce.

Jest to zdecydowanie nieetyczne, ponieważ internet nie istnieje w próżni.

Rozważ możliwość, że ktoś, kto szuka prawidłowej odpowiedzi online, ponieważ nie ma lub nie może sobie pozwolić na ten podręcznik, znajdzie odpowiedź twojego profesora i przyjmie, że jest poprawna. Z powodu swojego oszustwa wprowadził w błąd tę i każdą inną osobę, która szuka tej odpowiedzi, świadomie zamieszczając niewłaściwą odpowiedź.

Jest to również ostatecznie daremne i szkodliwe dla procesu uczenia się - zniechęca uczniów do prób wykorzystania wszystkich dostępnych im zasobów, wyklucza możliwość, że tekst może być błędny oraz daje uczniom poczucie, że są oszukiwani przez profesora.

Jest to nieetyczne, szkodliwe dla procesu uczenia się, a szczerze mówiąc, jego brak szacunku i sabotowanie zasobów internetowych sprawia, że ​​wygląda jak luddita.

Jeśli pracownik naukowy publikuje nieprawidłowe informacje, jest to problem etyczny. Naukowcom, którzy kłamią, publikując informacje o swojej dziedzinie wiedzy, kiedy im to odpowiada, nie można ufać, że będą uczciwi, gdy publikują prace naukowe.

Przyjrzałbym się etycznym wskazówkom twojego uniwersytetu, aby określić, co mają do powiedzenia na temat kłamstw i celowego publikowania nieprawdziwych informacji. Jeśli te wytyczne nie tylko zabraniają kłamstwa w artykułach naukowych, ale są szersze, prześlij informacje o sprawie do odpowiedniego organu na Twojej uczelni, który zajmuje się naruszeniami etycznymi.

Zgadzam się, jest to nieco nieetyczne”.

Rozumiem, że chcę zniechęcić do szukania odpowiedzi w Google - jednak nieetyczność jest dla osób, które nie wiedz, że ten profesor celowo zatruł studnię i wydał przewodniki do nauki, które są całkowicie błędne - i wepchnął te błędne przewodniki wystarczająco wysoko listy wyników mają być wspólne. Teraz, nie wiedząc o tym, osoba niezwiązana z daną klasą otrzymuje ten przewodnik; mogą próbować użyć wspomnianego przewodnika, aby spróbować nauczyć się danego materiału - tylko po to, aby użyć płaskich złych materiałów i nie wiedząc, że zostały celowo stworzone do źle . W zależności od poziomu wiedzy pytającego, mogą zorientować się, że przewodnik był błędny - ale co, jeśli nie znają żadnego lepszy? Ponieważ zostało to wskazane, celowo upewnił się, że jego fałszywe przewodniki bardzo pojawią się w rezultacie.

Widzę również problem w fakt, że jest on wypychany do globalnej wyszukiwarki - więc szerzy dezinformację nie tylko do klasy. to znaczy, gdyby robił tylko przewodniki po klasie CS310 profesora X - OK, zła forma umieszczania tych konkretnych słów kluczowych - ale Google analizuje dokumenty, więc teraz inne osoby widzą te wyniki.

Wygląda na to, że jest zbyt leniwy, aby pisać dobre pytania i chce po prostu wyciąć i wkleić swoje Pytania do podręcznika Teacher's Edition. Zastanawiam się tylko, jakie są oceny jego nauczyciela / kursu i co jego przełożeni i osoby znajdujące się wyżej w łańcuchu pokarmowym myślą o jego praktykach i robieniu tego? Może nadszedł czas (lub zaraz po otrzymaniu jego oceny), aby udać się do kierownika wydziału i / lub dziekana ds. Studentów i dowiedzieć się, co się dzieje i dlaczego jest to dopuszczalna praktyka i dlaczego czujesz, że jest to niedopuszczalne i jak tego rodzaju utrudnia samokształcenie. W zasadzie, przyjdźcie gotowi do obrony swojej pozycji. Jeśli to nie tylko ty, cóż, uczyniłbym to weselszym i pokazał administracji, jak się czujesz. Być może oni nie są świadomi tego, co dokładnie robi i w jakim stopniu to robi.

Broń swojej pozycji, ale niekoniecznie udawaj zbyt kłopotliwą i próbującą zrobić dramat - bardziej jeśli chodzi o tę kwestię.

Cóż, jak każdy, kto może publikować w Internecie wszystko, czego chce, co jest uważane za legalne. Z tej perspektywy błędne odpowiedzi są legalne.

Bez względu na to, czego zamierza uczyć / narzucać swoim uczniom, prawdopodobnie istnieją inne osoby, które szukają w Google podobnych pytań i są wprowadzane w błąd przez jego „trolling” (używając żargonu internetowego). Dla profesora, który powinien uczyć i rozpowszechniać wiedzę wśród ludzi, rozpowszechnianie dezinformacji, aby celowo wprowadzić czytelników w błąd, jest złe i nieetyczne.

Ponadto wydaje mi się, że książka nie jest zbyt dobrze napisana, książki, które studiowałem, zwykle miał pytania, które podważają ogólne zrozumienie tematu, a nie fakt, który można wygooglować.

Ostatecznie nie sądzę, abyś ty lub ktokolwiek inny mógł z nim zrobić. Nawet pod presją profesor może po prostu pisać anonimowo i nie mówić uczniom z góry.

PS Jestem naprawdę zakłopotany, że zamiast tego ktoś potrzebuje czasu, aby systematycznie zmieniać postrzeganie niektórych tematów w Internecie. tylko dostosowywania pytań (egzaminów), tak jak robi to każdy inny nauczyciel, którego znam. Ta walka z wiatrakami pokazuje w moich oczach skrajną słabość charakteru.