Ogólnie rzecz biorąc, ludzie - nawet profesorowie o złej reputacji - zachowują się tak, jak to robią, w sposób rozsądny przynajmniej w jakimś kontekście, nawet jeśli jest to tylko w ich własnym umyśle. Nie znając sytuacji, takie zachowanie może być dowolne, od nie dającego się obronić uprzedzenia do odpowiedzi „rozsądnej osoby”, której po prostu nie rozumie się lub nie ma wystarczających informacji do zinterpretowania.

Przejdźmy więc przez kilka rozsądnych interpretacje.

Uczciwa interpretacja

W pierwszej interpretacji profesor odpowiedziała szczerze - odczuwała strach lub dyskomfort w spotkaniu z Tobą prywatnie. „Dlaczego”, czuła w ten sposób, nie da się ustalić na podstawie prostego odczytania przedstawionej narracji. Mogła mieć niepełnosprawność (zespół lęku / lęku, stres pourazowy), mogła być zagrożona w przeszłości, mogła uwierzyć, że jesteś powiązany z ludźmi, którzy jej grozili lub życzyli jej choroby, lub mogła zinterpretować twój ton lub język ciała jako zły lub ... no cóż, onieśmielający i na pewno inne powody, których nie mogę sobie tak łatwo wyobrazić.

Ludzie mają prawo czuć się bezpiecznie i nalegać, by nie stawiać ich w sytuacji, w której są narażeni na dostrzegalne lub rzeczywiste niebezpieczeństwo. Kiedy ktoś może nieświadomie chodzić samotnie ciemną ulicą bez strachu z powodu koloru skóry, rozmiaru, płci lub treningu fizycznego, łatwo jest nie zdawać sobie sprawy z lęku, że inni, którzy nie mają tyle szczęścia, muszą nieustannie żyć - często z aż nazbyt prawdziwych powodów. Ponieważ mam dwie córki, mogę zaświadczyć, że jest to dość obrzydliwe uświadomienie sobie, że muszę dojść, ale jest to ważne dla zrozumienia naszego miejsca na świecie i naszych relacji z innymi.

Prawnie i z etycznego punktu widzenia uniwersytet jest prawie zawsze zobowiązany do zapewnienia w tym celu rozsądnych udogodnień zarówno studentom, jak i wykładowcom - zarówno tobie, jak i profesorowi.

W tym wszystkim nie oznacza to, że zrobiłeś coś złego ani nie poddawałeś się niepożądanemu leczeniu. Gdyby profesor miała problemy ze słuchem, mogłaby zażądać przesłania wszelkich porad drogą mailową, a byłoby to rozsądne usprawnienie. Prośba o spotkanie z opiekunem może wydawać się głupia, gdy nie widzisz takiej potrzeby, ale mimo wszystko może to być rozsądne rozwiązanie.

Interpretacja nieuczciwego traktowania

Interpretacja druga: zostałeś wytypowany za niesprawiedliwe traktowanie. W tej interpretacji zostałeś potraktowany wyraźnie niesprawiedliwie, a postawa i działania profesorów zakończyły się niekorzystnym, nieuzasadnionym traktowaniem.

Jako student i „klient płacący” masz prawo do otrzymywania opłaconych usług, usług zastępczych o porównywalnej wartości lub zwrotu pieniędzy. Uczelnia zapewnia pewne gwarancje usługi, a oni są zobowiązani do wywiązania się z umowy.

Uczelnia, wraz z obowiązującym prawem, zwykle określa sposób rozpatrywania reklamacji. Ogólnie rzecz biorąc, zaangażowany jest kierownik / przewodniczący wydziału, a czasami specjalne wydziały (takie jak Rzecznik Praw Obywatelskich lub Dział Obsługi Studentów) mogą również starać się znaleźć rozsądne rozwiązanie.

Nie zawsze jednak istnieje gwarancja że zajęcia zostaną zaproponowane przez profesora, który cię lubi lub kogo lubisz, lub który jest nawet w jakikolwiek sposób pomocny lub poza niejasno przydatny. Trudno jest wykluczyć pasywno-agresywne zachowanie chronione przez nieetyczne, ale trudne do obalenia zasłon osobistych granic lub bezpieczeństwa.

Z twojego pisma wynika, że ​​członek administracji zaproponował szereg środków zaradczych. Prawdopodobnie miałeś prawo złożyć skargę do administracji, otrzymać administracyjne (bez kosztów / winy) wycofanie się z zajęć z potencjalnym zwrotem powiązanych opłat, otrzymać ocenę zewnętrzną w celu usunięcia pytań o niewłaściwe oceny, możliwość zaliczenia / niezaliczenia zaliczenia, itd. Chociaż żadne z tych rozwiązań nie jest idealnymi rozwiązaniami, często nie ma idealnych rozwiązań takich problemów.

Częścią tego jest często to, że naprawdę poszukiwane środki zaradcze są niemożliwe lub nie są podane. Jeśli czułeś się urażony i dyskryminowany, mógłbyś chcieć ukarać profesora lub przeprosić cię - co mogło być obiektywnie niewłaściwe lub po prostu niemożliwe. Być może chciałeś, aby Twoja praca została ponownie oceniona, jak wspomniano, ale mogły być do tego niewystarczające, ponieważ jest to po prostu nadzwyczajna prośba. Jeśli osoba trzecia może spojrzeć na twój artykuł i powiedzieć „nie jest bez powodu, że profesor, nawet jeśli byłby bardzo surowy, dałby temu artykułowi C”, to po prostu nie można tam iść.

Zatem administracja ma obowiązek znaleźć sposób na jak najlepsze wykorzystanie złej sytuacji. Sądząc po dźwiękach, oferowali prawie wszystko, co mieli do zaoferowania. Można było to wziąć lub odrzucić, ale pozostając na zajęciach i przyjmując ofertę zaliczenia / niezaliczenia, otrzymując zaliczenie (i rezygnując z wykładu - co z pewnością było zrozumiałe, ale nie wymagało tego sytuacja) Uniwersytet podtrzymał ich koniec. okazja - choć w niezbyt satysfakcjonujący sposób.

Słowo o feminizmie

Jedna uwaga: problem z tym, jak zostało to określone w poście, polega na tym, że feminizm nie faktycznie powiązane. Jeśli ktoś jest znany z bojowego lub nieżyczliwego nastawienia, zachowuje się w sposób, który dyskryminuje określone płcie lub typy ludzi, albo po prostu ma reputację okropnego nauczyciela lub paskudnej osoby, powiedz to.

Problem polega na tym, że słowa są używane jako słowa kodowe dla czegoś zupełnie innego. Jeśli administracja nie byłaby skłonna do zwrotu pieniędzy, należałoby powiedzieć, że grała ostro, była skąpa lub chciwa - nie mówiąc o tym, że byli znani z pewnego pochodzenia etnicznego znanego z gospodarności (nie zwracając uwagi na czas, jestem obecnie świadomi istnienia trzech zupełnie różnych grup ludzi, którym przypisano to pojęcie).

Tak więc, jeśli profesor ma opinię nieprzyjemnego, okropnego lub dyskryminującego, powiedz to wprost. Powiedzenie „feministka” lub „skrajna feministka” w celu zasugerowania bycia nienawidzącą mężczyzn ryjówką wyrządza krzywdę sobie, twojemu pytaniu, feministkom, nienawidzącym mężczyzn ryjówkom i całemu społeczeństwu.

Musimy (i departament) zignorować wszelkie i wszystkie kwestie związane z wyglądem i pozornymi skłonnościami politycznymi. OP (bez względu na to, jak wygląda), jeśli płaci czesne (co częściowo pokrywa wynagrodzenie profesora) ma prawo do jakiegoś wyjaśnienia oceny. Jeśli profesor nie zanotował na papierze treści (nie tylko stylu lub użycia, które, jeśli nie rażąco złe, powinny tylko trochę wpłynąć na ocenę), student ma prawo usłyszeć od profesor czego w treści szukała i której brakowało w artykule. Ewentualnie profesor powinien przekazać to, co było zawarte w artykule, co było „błędne” w pewnym sensie, niepoprawne lub nieistotne.

Ten profesor powinien mieć dyżury. Jeśli wszystkie są sprzeczne z innymi zajęciami lub obowiązkami akademickimi, student ma prawo poprosić o termin po wcześniejszym umówieniu. Jeśli profesor się zgodzi, umów się na wizytę. Nie musisz przyprowadzać „świadków”. Profesor powinien po prostu wykonać swoją pracę.

Jeśli profesor nadal będzie walczyć z tobą (używając jej strachu przed tobą jako wymówkę), spróbuj poprosić swojego doradcę lub kierownika wydziału, aby stanął po twojej stronie, gdy będziesz ją ponownie pytać na czas, aby merytorycznie przedyskutować, czego oczekuje w pracy od każdego ucznia z Twojej klasy, a szczególnie , gdzie Twoja praca nie spełniła jej zawodowych oczekiwań. Przyjdź przygotowany na fakty i treść pracy, którą tak słabo ocenia.

Być może twoja słaba ocena jest odpowiednia i możesz się czegoś nauczyć. Być może nie było to właściwe i ona może się czegoś nauczyć. Tak czy inaczej, masz prawo do konkretnych informacji dotyczących tego, w jaki sposób Twoja praca nie spełnia wymagań i czego oczekuje od Ciebie, aby uzyskać lepszą ocenę. Może ci się nie spodobać ta informacja, ale ona nie ma prawa (ponieważ jest częściowo opłacana z czesnego, które płacisz) odmawiać ci swoich usług jako profesora i nauczyciela.

Miałem kiedyś profesora polityki porównawczej, który był niską, starszą Latynoską. Uwzględniła frekwencję i spóźnienia w ocenie kursu. Pamiętam, jak kiedyś pewien dość duży facet próbował ją przekonać, żeby nie okazywała mu spóźnienia, fizycznie ją zastraszając.

Nie ustąpiła i powiedziała mu, żeby usiadł - i to zrobił.

Jednak widziałem, jak ktoś inny reaguje zupełnie inaczej i uważnie obserwowałem, czy interweniuje, jeśli stanie się wojowniczy.

To, co dzieje się w jej umyśle, może, ale nie musi, odzwierciedlać cel widzę rzeczywistość, ale będąc bokserem, wydaje mi się, że twój miernik agresywności, gdy skonfrontowałeś ją z oceną, może być błędny.

Chciałbym przedstawić ci konkretną zasadę, która może pomóc w przyszłych sytuacjach:

Zakładaj pozytywne intencje

Nikt nie pojawia się w pracy, mówiąc sobie, że dzisiaj będzie zły. (Może z wyjątkiem doktora Evila).

W tym przypadku mógłbyś być ostrożny, współpracując z nią i przypisując jej niewinną (jeśli źle zrozumiałą) strach, który pozwoliłby ci dalej przetestować twoją hipotezę , i albo byś ją przekonał (możliwe, ale mało prawdopodobne, biorąc pod uwagę upodobanie większości profesorów do przyznania się do błędnej oceny) lub miał więcej dowodów dla przewodniczącego wydziału.

Niemniej jednak zapytasz:

Czy poradziłem sobie z tym poprawnie? ”

Zrobiłeś wszystko, co potrafiłeś, a„ Zaliczenie ”jest lepsze niż C (dla ucznia A) każdego dnia.

Uważam, że odpowiednio poradziłeś sobie z tą trudną sytuacją, zakładając, że to, co opisałeś, jest dokładne i niedługo. Jedyna sugestia, jaką mógłbym zrobić, jest taka: kiedy powiedziała, że ​​„nie rozmawiałaby z tobą, ponieważ byłeś dużym mężczyzną”, mogłeś zasugerować, aby wysłała ci e-mail z wyjaśnieniem. Mogła to zrobić lub nie, ale przynajmniej dałeś jej ścieżkę komunikacji, która nie wymagałaby twojej obecności z nią.

Ostatecznie wynik „pozytywny” był prawdopodobnie tak dobre, jak można się spodziewać.

Nie zostało to jeszcze powiedziane, więc chciałbym zwrócić uwagę na kilka sytuacji z uczniami, których doświadczyłem. Ale najpierw ....

Kodowana mowa ciała / obraz

Po pierwsze, wspomniałeś, że jesteś białym, ważącym ponad 200 funtów mężczyzną, który trenuje, aby być bokser. Kultura zachodnia zakodowała muskularne ciała na dwa sposoby, pierwszy jako „zdrowy” (zupełnie inna dyskusja), a drugi jako „potężny”, „agresywny” i „wrogi”. Więc chociaż nie zamierzałeś wyglądać groźnie, ona mogła odczytać twój język ciała i postawę jako groźne ze względu na to, jak wyglądasz. Czy to dyskryminacja? Tak, ALE wytrzymaj ze mną.

W końcu, jeśli ciągle otrzymujemy wiadomości za pośrednictwem różnych mediów, że mężczyźni o muskularnych ciałach mają być agresywni i agresywni (sport, filmy akcji, kulturystyka itp.), To tak nie jest tak zaskakujące, że czyta cię jako groźnego, nawet jeśli nie był to twój zamiar. W grę wchodzą również konteksty społeczno-kulturowe i historyczne. Jako biały mężczyzna masz dostęp do poziomów przywilejów (zależnych od innych czynników, takich jak klasa, umiejętności itp.) I łącząc to z twardym ciałem, dobrze, że mogła postrzegać cię jako zagrożenie pomimo twoich intencji mogło być.

Jako kobieta uczono ją również, że mężczyźni grożą. Poprzez różne formy mediów kobietom ciągle wmawia się, że mężczyźni grożą, że nie potrafią się zachowywać, że kobiety ryzykują prowokowanie mężczyzn, kobiety są ofiarami mężczyzn i często na to zasługują, i tak dalej. Tak więc kontekst społeczno-historyczny jest taki, że została nauczona postrzegania mężczyzn jako zagrożenia.

To nie usprawiedliwia jej zachowania, to tylko bardziej zniuansowane wyjaśnienie. Połączenie historycznego kontekstu tego, co się mówi kobietom, i zakodowanych wiadomości wokół twardego, muskularnego męskiego ciała, które możesz uznać za groźne.

Wspomniałeś również, że jej twarz wyglądała na „zniesmaczoną”, ale tak jak TY czułeś, że nie jesteś w pozycji ciała pełnej wrogości / agresji, być może jej spojrzenie nie było obrzydzeniem, ale w rzeczywistości strachem. To, jak otrzymujesz wiadomość, niekoniecznie jest tym, jak ludzie ją przekazują. Szczerze mówiąc, jako młoda kobieta z poważną kontuzją kolana, gdybym postrzegał Cię jako wysoce groźną, mógłbym też być ostrożny przed spotkaniami z tobą prywatnie ...

strong> Opcje, które powinna była zaoferować

Gdyby czuła się zagrożona, bardziej odpowiednią odpowiedzią z jej strony byłoby zorganizowanie spotkania, w którym mogłaby być zaangażowana neutralna osoba trzecia (i być może czwarta) mediować w dyskusji. Ma prawo odciągnąć cię od prywatnej rozmowy jeden na jeden, jeśli naprawdę czuje się zagrożona. Jednak zaoferowanie opcji, w której być może członek wydziału i przedstawiciel studenta, taki jak doradca, biorący udział w dyskusji, byłoby bardziej taktownym sposobem radzenia sobie z sytuacją, dając ci szansę na omówienie, gdzie popełniłeś błąd (jeśli popełniłeś błąd).

Powinno to zostać zaoferowane Tobie, zwłaszcza że była to pierwsza prośba o podanie godzin pracy. Nie wygląda na to, żebyś wielokrotnie ją w jakikolwiek sposób nękał. To właśnie bym zaoferował. Zdaję sobie sprawę, że może to zostać odebrane jako obraźliwe lub obraźliwe, ale nie taki byłby mój zamiar. Chodzi o to, żeby się chronić i dać ci szansę na dyskusję.

Wiem, że jest hashtag #notallmen; powiedziałbym jednak, że wystarczająco dużo mężczyzn angażuje się w przemoc i groźby, aby zachować ostrożność wobec tych, których nie znamy. Co jest bardzo niefortunne, nie zgadzam się z życiem w świecie, w którym muszę być stale ostrożny ze względu na moją płeć, ale w tym właśnie jesteśmy.

Moje doświadczenie jako wykładowcy

Kilkakrotnie grożono mi i znajdowałem się w wrogich sytuacjach ze studentami. Zaskakujące jest jednak to, że nigdy nie miałem sytuacji z uczniem, tylko kobietą. Jednak wielu moich kolegów było w sytuacjach, w których ich uczniowie nękali ich, grozili im, stosowali wobec nich przemoc fizyczną i tak dalej. Więc niestety nie jest to rzadkie doświadczenie.

Moje najgorsze doświadczenie miało miejsce w zeszłym roku, kiedy uczeń brał udział w moich zajęciach, ale nie potrafił poradzić sobie z kontrowersyjną treścią materiału lub ustawieniem sali. Chcieli, żebym zmienił cały mój program nauczania i całkowicie zmienił sposób prowadzenia wykładów (w tym szatnie, zmianę ustawień oświetlenia, niestosowanie slajdów itp.). W trakcie i po zajęciach skrytykowali mnie za to, że nie dostosowuję się, mimo że próbuję pracować z nimi i ich opiekunem. Wielokrotnie sugerowano, że jeśli nie radzą sobie z treścią, powinni porzucić zajęcia, ale odmawiali. Doszło do tego, że wszystkie interakcje z tym studentem musiały być mediowane z innym członkiem z mojego wydziału, członkiem oddziału bezpieczniejszych społeczności i ich opiekunem społecznym. To 5 osób, w tym ja dla JEDNEGO ucznia.

Szczerze mówiąc, ten student naprawdę walczył psychicznie i próbował dostać się na oddział psychiatryczny ze strachu o siebie, ale system medyczny ich oszukiwał. Więc kiedy byłem nękany i zastraszany, wiem też, że to nie tyle uczeń mnie nienawidził, co raczej wyładowanie na mnie wszystkich swoich frustracji i obecnej choroby psychicznej. Stałem się celem.

Czy zrobiłeś to poprawnie?

Myślę, że zrobiłeś wszystko, co mogłeś, biorąc pod uwagę okoliczności. Jestem zaskoczony, że nie zaoferowano ci opcji strony trzeciej i jak sugerowali inni, być może przepustka jest lepsza niż C. Może w przyszłości, jeśli profesor wskaże, że czuje się zagrożony, możesz zaoferować mu kilka alternatyw, które pomogą mu poczuć się bezpiecznie. Chociaż mogą zajmować wysokie stanowiska, nie oznacza to, że są bezbłędni lub nie mają własnych obaw i obaw.

Nie ma znaczenia, czy ta nauczycielka rzeczywiście miała złe doświadczenia z zastraszającą uczennicą, czy po prostu chodziło jej o wszystko. Jeśli twoje interakcje z nią były takie, jak powiedziałeś (i nie pominięto żadnego subtelnego kontekstu, takiego jak stoisz z "bronią" na piersi lub gorzej), byłeś rażąco dyskryminowany. Powodem, dla którego mówię, że jej przeszłe doświadczenia są nieistotne, jest to, że gdyby miała złe doświadczenia ze szkolnym sportowcem lub kulturystą, nadal opiera swoją opinię o tobie na tym doświadczeniu, które jest szkodliwe, znane również jako dyskryminacja.

Myślę, że gdyby profesor powiedział mi, że wolałby rozmawiać na zajęciach, odpowiadałbym, że nie rozmawiasz o statusie akademickim innych ludzi w obecności innych, więc albo 1, pozwól mi przyprowadzić przyjaciela na spotkanie, z którym czuję się komfortowo, lub 2 masz innego profesora lub pomoc studencką, lub 3 dzwonisz do ochrony kampusu i zapraszasz ich na spotkanie ...

I tak naprawdę to jest najlepszy możliwy scenariusz, zwłaszcza jeśli ma już z góry przyjęte wyobrażenia, ponieważ chroniłby cię to przed fałszywymi oskarżeniami i innymi kłamstwami, jak wtedy, gdy twierdziła, że ​​nigdy wcześniej się do niej nie zbliżałeś. Nie wiem, jak i dlaczego uszło jej to na sucho to kłamstwo, kiedy powiedziałeś, że byłeś z przyjaciółmi w momencie, gdy mówiłeś jej o swojej ocenie.

Większość uniwersytetów ma koordynatora akademickiego lub coś w tym rodzaju, do którego można się zwrócić w takich sprawach.

Jeśli to się nie powiedzie, słyszałem o ludziach, którym udało się pozwać profesora, ponieważ jeśli jeśli zrobią coś nieuczciwego i wyrządzą szkody w finansach ludzi, mogą uzyskać odszkodowanie. Po to są prawa.