Kilka możliwości:

• Ci ludzie naprawdę nie wiedzą nic lepszego. Myślą, że dyplom to stopień. Domyślam się, że pochodzą od rodziców, którzy nie uczęszczali na studia. Moja przyjaciółka rozpoczęła naukę w szkole nastawionej na zysk, ponieważ tak naprawdę nie wiedziała, że ​​istnieje różnica między moim czteroletnim tytułem licencjata a jej 12-miesięcznym dyplomem online.
• Ludzie chcą iść na skróty, a te szkoły o tym wiedzą.
• Te szkoły wydają dużo pieniędzy na reklamy i marketing, próbując przekonać ludzi do udziału. Nic dziwnego, że ludzie padną ofiarą, jeśli zobaczysz reklamę szkoły 3 razy dziennie.
• Te szkoły również promują swoich obecnych / byłych uczniów, aby pomóc w rekrutacji ich przyjaciół. Z pewnością widziałem to w swoich własnych mediach społecznościowych.
• Kiedyś miałem menedżera w dużej firmie, który pracował nad dyplomem z dyplomówki, ponieważ firma narzucała nową politykę, którą mieli wszyscy menedżerowie mieć dyplom, ale nie ma znaczenia skąd.

Odpowiadając bezpośrednio na pytania: Nie, wiele osób prawdopodobnie nie zagląda do szczegółów sukcesów poprzednich studentów . Typ ludzi, którzy by to zrobili, nie jest celem tych szkół. A nawet jeśli tak się stanie, na pewno znajdziesz pewne sukcesy (błąd potwierdzenia), które szkoła z dumą będzie reklamować.

Niestety, tego typu szkoły żerują na niewykształconych ludziach, więc wydaje się, że wydaje się to rozsądne dla nas ci ludzie mogą naprawdę dać się oszukać, a jednak rząd nadal ma zaskakująco luźne regulacje.

Byłem profesorem na dużym uniwersytecie nastawionym na zysk w USA. Kilka spośród wielu kampusów zostało przyłapanych na skandalu za finansowe żerowanie na studentach. Moim zdaniem uniwersytet nie próbował oszukiwać ludzi. Jednak kiedy płacisz ludziom za rekrutację studentów według ilości, otrzymasz złe jabłka.

Nauczyłem się certyfikacji A +. Strona akademicka była solidna. Nauczyciele chcieli uczyć, program był poprawny. Książki, laboratoria, gotowe testy itp. Były moim zdaniem niezwykle satysfakcjonujące. Gdyby ktoś chciał się uczyć, z pewnością mógł.

Moje zajęcia były wypełnione głównie studentami z śródmieścia, którzy byli po prostu niewykształceni. Ledwo potrafili czytać i pisać. Mogli rozwiązać tylko najbardziej podstawowe zadania matematyczne. Jeden uczeń powiedział mi, że skończył z prostymi stopniami, ponieważ jego szkoła nie chciała dać mu piątki i powstrzymać go przez rok. Miałem kilku uczniów, którzy byli tam, ponieważ popełnili przestępstwo, a sędzia powiedział im, że to albo szkoła, albo więzienie. Miałem kilku uczniów, którzy powiedzieli, że tam są, ponieważ ich rodzice powiedzieli, że chodziło do szkoły lub wychodziło z domu.

Było kilku uczniów, którzy zdecydowanie mieli potencjał. Przeważnie to starsi chcieli robić w życiu lepiej. Byli tam z właściwych powodów i byli chętni do nauki.

Nie trzeba dodawać, że nie myślałem, że będzie to nauczanie.

Rzeczywistość to znaczy, że ich szkoły publiczne ich zawiodły. Ci studenci nie mają szans iść na dobrą uczelnię. Nie mieliby też szansy w lokalnym college'u. Po prostu nie mieli potrzebnego wykształcenia.

Więc to były szkoły dla zysku. Dają tym uczniom szansę nauczenia się zawodu i odniesienia sukcesu. Nie wierzę, że chcą wyłowić studentów z pieniędzy. Zdarza się, ale w każdym biznesie są złe jabłka.

Szkoły komercyjne przyjmują ludzi, którzy nie mogą chodzić nigdzie indziej. Jednak niektórym z tych uczniów jest skazana porażka. Ale w rzeczywistości, czy nie każda szkoła jest taka?

Teraz jako pracodawca poszedłem do lokalnej szkoły nastawionej na zysk, aby zatrudnić kilku techników IT niskiego poziomu. Mieliśmy jednego pracownika, który ukończył tę szkołę i był niezwykle kompetentny. Jednak przeprowadziłem wywiady z wieloma studentami, którzy właśnie ukończyli studia lub mieli je ukończyć i byłem bardzo rozczarowany. Uczniowie, którzy ukończyli szkołę, nie potrafili odpowiedzieć na najbardziej podstawowe pytania informatyczne. Ta szkoła strasznie ich zawiodła. Nie ma usprawiedliwienia dla uczniów absolwentów i niemożności opanowania podstaw.

Oto prawdziwe pytanie: czy odmawiasz uczniowi szansy na naukę, biorąc pod uwagę ich szanse mogą być niewielkie?

Oto kilka powodów, o których nikt jeszcze nie wspomniał.

Częstym powodem, dla którego ludzie uczęszczają do tych szkół, jest to, że po prostu nie ma wystarczającej ilości miejsca w programach w szkołach, które nie są drapieżnikami. Na przykład tutaj, w Kalifornii, jeśli chcesz zostać pielęgniarką, najlepszą drogą jest często rozpoczęcie nauki w szkole średniej, uczęszczając na zajęcia z chemii, anatomii i fizjologii. Ale te zajęcia są zwykle pełne i wielu uczniów po prostu nie może na nie wejść. Znajdują się na listach oczekujących semestr po semestrze. Tutaj jest artykuł opisujący doświadczenia jednego z takich uczniów.

A zanim zbyt niekorzystnie porównamy drapieżne szkoły z kolegiami społecznymi, powinniśmy wziąć pod uwagę fakt, że uczelnie społeczne są zdumiewająco złe w wytwarzanie wykształconych studentów. Wskaźniki sukcesu na uczelniach są zadziwiająco niskie i pod wieloma względami te szkoły są niesamowicie nieefektywne. Ponieważ mają otwarte przyjęcia, marnują wiele cennych miejsc w programach z nadmierną liczbą miejsc, takich jak pielęgniarstwo, dając je uczniom, którzy nie mają niezbędnych podstaw edukacyjnych lub chęci do ciężkiej pracy.

Kolejną rzeczą, o której należy pamiętać, jest to, że drapieżne szkoły zasadniczo istnieją, ponieważ polityka rządu ma na celu dotowanie kosztów edukacji i ułatwianie uczniom pożyczania pieniędzy na naukę. Szkoły te są ekspertami w dziedzinie żywienia w korycie publicznym i wykonują bardzo dobrą robotę, oferując swoim uczniom pożyczki i pomoc. Dla studentów, którzy nie mają dużo pieniędzy, te szkoły są często jedynym wyborem poza szkołą społeczną, która wydaje się opłacalna.

Pod tym względem drapieżne szkoły są bardzo podobne do wysokiej jakości prywatnych uniwersytetów. Jednym z głównych czynników napędzających inflację edukacyjną jest fakt, że polityka społeczna ma na celu wprowadzanie pieniędzy do systemu. Jeśli rząd zapewnia 50% dotacji na produkt, naturalną reakcją sprzedawcy jest podwojenie ceny i sprzedaż takiej samej liczby jednostek.

Innym powodem, dla którego ludzie uczęszczają do szkoły drapieżników, jest to, że mogą na niej skorzystać.

Znam wielu ludzi, którzy pracują w dużych firmach, rządach itp., gdzie obowiązuje płaska zasada „stopień magistra = 20% podwyżki” lub coś w tym rodzaju. W takich przypadkach, chociaż uczeń może zdać sobie sprawę, że nie otrzymuje odpowiedniego wykształcenia i płaci więcej niż powinien za to, co otrzymuje, to i tak jest to dla niego opłacalne finansowo. Pracują na pełny etat, więc uzyskanie odpowiedniego dyplomu może zająć zbyt dużo czasu. I chociaż już płacą za „edukację”, którą otrzymują, nadal zarabiają więcej, niż gdyby nie chodzili do szkoły.

Nie dotyczy to wszystkich uczniów, zwłaszcza tych, którzy mają wielkie długi, ale dotyczy niektórych uczniów szkół.

Pamiętam, jak rozmawiałem z ojczymem na temat reform społecznych i tego, jak moja wizja pomagania ludziom w mniej szczęśliwych krajach wiązała się z tworzeniem rzeczy w krajach pierwszego świata, co, miejmy nadzieję, zainspirowałoby ludzi w mniej szczęśliwych krajach. Wskazał mi na coś: ludzie w tych krajach są zbyt skoncentrowani na swoich poważnych problemach, takich jak zdobywanie pożywienia, a to może uniemożliwić im skupienie się na takich rzeczach, jak reformy społeczne.

Podobnie, niezamożni Amerykanie mogą dostrzegać bogactwa innych w swoim społeczeństwie. Kiedy uczelnia oferuje im „okazję”, której wcześniej nie sądzili, może wydawać się całkiem atrakcyjna.

Doskonale wiedzą, że ta uczelnia, o której nigdy nie słyszeli, jest mniej znane niż szkoły Ivy League (Harvard / Yale / UCLA / MIT). Jednak nie spodziewają się, że spełnią wymagania przyjęć do tych słynnych szkół. Kiedy rekruter mówi, że lokalna uczelnia ich przyjmie i że otrzymają pieniądze od rządu, może to zaprzeczyć ich wcześniejszym oczekiwaniom.

Później może się okazać, że rządowe pieniądze mają formę pożyczek , a nie dotacje. Mimo to słyszą argument, który brzmi logicznie: po ukończeniu studiów zarobisz więcej pieniędzy, co pozwoli ci spłacić pożyczkę.

Najbardziej istotnym powodem, aby kontynuować rejestrację może być to: brak rejestracji oznacza kontynuowanie życia takim, jakie było. I to nie wydawało się tak spektakularne. Tak więc natychmiastowe otrzymanie gwarantowanych pieniędzy, z pewną nadzieją na dobrą sytuację w przyszłości i pewne ryzyko kłopotów na drodze, może wydawać się bardziej atrakcyjne niż natychmiastowa gwarancja tego samego kłopotliwego życia, którego doświadczała osoba.

Szczegóły, takie jak reputacja uczelni w zakresie jakości edukacji, która jest mniej niż znakomita, są niepokojącą myślą. Jednak takie obawy mogą nie być wystarczająco istotne, aby przeciwdziałać natychmiastowym korzyściom płynącym z kontynuowania programu przez osobę rekrutującą. W końcu wydaje się, że organizacja odnosi sukcesy na tyle, by opłacać swoje rachunki, a jest jakiś związek z rządem federalnym, który pomaga sponsorować te wszystkie rzeczy, więc jest wystarczająco dużo wiary w ogólny system, aby zacząć mieć lepsze życie teraz. Jeśli coś się nie uda, plan jest taki, aby po prostu żyć życiem i stawić czoła wyzwaniom, gdy (lub właściwie, jeśli) dojdą do skutku.

W moim kraju jest wiele uczelni, które oferują „stopnie naukowe”. Jest nawet miejsce zwane MIT, czyli Manakau Institute of Technology, którego nie należy mylić z czołową ligą w USA.

Zdawalność w szkołach na śmieci jest wysoka. W Stanach Zjednoczonych prawdopodobnie nazwanoby je „młynami dyplomowymi”. Deweloper "BOB JONES" napisał o tym książkę zatytułowaną "Stopnie dla każdego". Ta książka miała być trochę żartem, ale w przyszłości stanie się kamieniem węgielnym reformy akademickiej.

Prawdziwym wskaźnikiem sukcesu uczelni jest wskaźnik zatrudnienia. Wyniki w zakresie zatrudnienia są fatalne na łatwych uczelniach i bardzo dobre na dobrych. W moim kraju rynek pracy jest stosunkowo deregulowany, więc jeśli ktoś z dyplomem nie może dostać pracy w swoim zawodzie, wynagrodzenie jest katastrofą. Innymi słowy, jeśli skończysz z macjobem w branży usługowej, możesz nigdy nie spłacić pożyczki i nie posiadać domu. Ludzie muszą bardzo dokładnie przemyśleć, czy warto wziąć kredyt studencki. Niestety większość młodych ludzi nie myśli w ten sposób.

Te szkoły wpływają na psychologię człowieka na dwa sposoby. Jednym z nich jest efekt jeziora Wobegon. Wiele osób, które znam, które chodziły do ​​„szkół specjalistycznych”, zrobiło to, ponieważ „to łatwa droga i ostatecznie to nie ma znaczenia, ponieważ ja nie jestem głupi. Jestem mądry i zdeterminowany, który pójdzie tam i skończy praca / przeniesienie mimo wszystko. " Jasne, niektórzy idą tam, uczą się czegoś, a potem robią dobrze. Problem polega na tym, że większość ludzi myśli, że są lepsi od przeciętnej osoby, więc „statystyki porażek” ich nie dotyczą ”, więc ignorują znaki ostrzegawcze.

Po drugie, robią dużo wycena psychologiczna. Podobnie jak na czteroletnich uczelniach, większość ludzi nie płaci pełnej ceny. Jednak gdy dostaną kartkę z napisem „Daliśmy ci stypendium! To tylko 5000 $ rocznie!” myślisz, że dostajesz bardzo dużo i dlaczego miałbyś tam nie iść? To taki sam sposób, w jaki sklepy skłaniają ludzi do kupowania rzeczy, których nie potrzebują, mówiąc im, że to dobra okazja.

Ostatecznie ludzie chodzący do tych szkół myślą, że dostają bardzo dużo i żadne znaki ostrzegawcze ich nie dotyczą. To sprawia, że ​​brzmi to jak dobry wybór!

[Uwaga: wiele osób, które znam, zostało wciągniętych w ten sam sposób, aby dostać się do Community Colleges. Weszli w to, myśląc, że to dobry interes, a wskaźniki rezygnacji z nich nie dotyczyły ich. Jasne, niektórym się udało. Zdecydowana większość nigdy nie ukończyła studiów, ponieważ albo nie mogli dostać się na odpowiednie zajęcia, albo dlatego, że nikogo wokół nich (nawet nauczyciele) to nie obchodziło. Myślę, że morał polega na uważaniu na wszelkie skróty.]