Pytanie:
Czy studenci nie mogą dzielić się swoimi ocenami z innymi studentami?
Isaac Fields
2016-03-18 01:26:32 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Obecnie uczęszczam na zajęcia z anatomii i miałem problem. Razem z trzema innymi studentami pracowaliśmy razem nad 18-stronicowym pakietem. Mieliśmy te same odpowiedzi, odkąd pracowaliśmy nad tym jako grupa.

Jednak dwóch z nas otrzymało 35/50, jeden z nas 50/50, a drugi 30/50. Kiedy zapytaliśmy nauczyciela, dlaczego mamy różne oceny, zostaliśmy zbesztani za dzielenie się ocenami i powiedziano nam, że nie wolno nam tego robić.

Wydaje się, że nie mogę znaleźć tego nigdzie w naszej paczce powitalnej ani żadnych papierkach i zastanawiałem się, czy naprawdę nie wolno nam mówić innym uczniom o naszych własnych ocenach?

W jakim kraju wydarzyło się college? Mieszkałem w 4 krajach i nigdy o czymś takim nie słyszałem. W Stanach Zjednoczonych niektóre uczelnie stosują politykę nie dzielenia się ocenami z pracodawcami, ale nie między studentami.
W USA - na wschodnim wybrzeżu
I o tym też kiedykolwiek słyszałem. Wydawało mi się, że to moja ocena - w zasadzie „posiadam” ją i jeśli chcę się nią podzielić z innym uczniem, powinienem mieć taką swobodę. Jednak jeśli tak nie jest, chciałem wiedzieć.
To nie jest pytanie, na które przypadkowi nieznajomi w Internecie znają odpowiedź. Musisz sprawdzić swoje wytyczne instytucjonalne.
Luigi - jak napisałem w moim poście - nie mogłem znaleźć niczego związanego z dzieleniem się ocenami w mojej szkolnej dokumentacji ani w pakiecie powitalnym, który zawiera wytyczne.
Więc pracowaliście razem nad „pakietem”. Czy wszyscy wykonaliście ten sam materiał? Czy było to dozwolone w warunkach zlecenia?
Bob- ten pakiet był 18-stronicowym zadaniem domowym i tak, zachęcano nas do pracy w grupach, ale został oddany indywidualnie.
I tak, wszystkie nasze odpowiedzi były takie same - wszyscy studiowaliśmy i razem szukaliśmy odpowiedzi i dyskutowaliśmy o nich, aby dalej wyjaśniać sobie nawzajem i zrozumieć.
Prawdopodobnie nieporozumienie FERPA: https://en.wikipedia.org/wiki/Family_Educational_Rights_and_Privacy_Act. Nie jestem laikiem, ale moja interpretacja jest taka, że ​​instytucja nie może się dzielić, możesz robić, co chcesz ze swoją oceną ...
Dziękuję Fábio, tak też rozumiałem przed tym wydaniem, ale chciałem się upewnić.
Wszystkie Twoje _odpowiedzi_ mogły być takie same, ale być może jakość pracy nadal się różniła - szczególnie w przypadku zadania zawierającego 18 stron. (Wielu profesorów kładzie nacisk na część odpowiedzi „pokaż swoją pracę” przynajmniej w takim samym stopniu, jak wynik końcowy, jeśli nie bardziej.)
@FábioDias Inną możliwością jest to, że bardziej przypomina to preferencje pracodawców (a czasem zasady), aby nie rozmawiać z współpracownikami o swoim wynagrodzeniu / premii. (Nie znaczy to, że popieram tę postawę).
Jeśli twoje odpowiedzi są równoważne, jest to problem kontroli jakości wykładowcy. Nie mogą cię ukarać za to, że odkryłeś „błąd”. To nie jest tak, jak wynagrodzenie, w przypadku którego każdy negocjuje za siebie, musi być przynajmniej rozsądny nacisk na spójność oceny. W prawidłowo zarządzanej instytucji powinieneś mieć możliwość ujawnienia swoich ocen komukolwiek zechcesz, aw konsekwencji wskazania potencjalnych niespójności w ocenianiu. Wykładowcy będą musieli argumentować, dlaczego oceny są różne, więc spodziewaj się, że otrzymają odpowiedź.
Aby odpowiedzieć na pytanie, którego nie zadałeś, dlatego jest to komentarz, a nie odpowiedź: Jednym z wyjaśnień różnicy w punktach jest to, że Twoje prace były oceniane przez różnych TA z różnymi interpretacjami rubryki ocen i / lub na różnych poziomach surowości i pedanterii.
Ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że pytanie, dlaczego otrzymałeś różne oceny, stawia instruktora w trudnej sytuacji. Chociaż nigdy nie słyszałem o zasadach zabraniających uczniom dzielenia się ocenami, instruktorzy nie mogą rozmawiać o ocenach innych uczniów.
@StrongBad ten argument jest słaby, jeśli inni uczniowie są tam osobiście, również omawiając swoje oceny. przynajmniej uczeń 30/50 powinien być w stanie zapytać „dlaczego nie jest to odpowiedź o jakości 50/50” i porównać to, czego według instruktorów brakuje z innymi odpowiedziami, aby sprawdzić, czy odpowiedzi o wyższej wartości rzeczywiście mają to
@user1663987 może być „słaby”, ale nie omawiam ocen w grupach. Co więcej, błąd polegający na nadpisaniu ucznia (tj. Tego z 50/50) nie oznacza, że ​​każdy powinien dostać 50/50.
@StrongBad, jeśli instruktor nie może bezpośrednio odpowiedzieć, dlaczego jedna odpowiedź jest warta * połowę * tego, co warta jest bardzo podobna odpowiedź, to z pewnością występuje niespójność lub faworyzowanie, które musi rozwiązać większa organizacja. Odmowa omawiania ocen w grupach, kiedy każesz uczniowi pracować w grupach, jest tylko szarpnięciem i otwiera drzwi do indywidualnego faworyzowania. Ale każdy może być palantem; jeśli instruktor nie może wyjaśnić, czego brakuje w odpowiedzi z oceną 30/50, to jest to po prostu ocena arbitralna i problem wymaga eskalacji.
@user1663987 tak, instruktor musi być w stanie uzasadnić, dlaczego 30/50 otrzymał ocenę. Jeśli instruktor źle oznaczył 50/50, nie musi tego naprawiać. Jeśli instruktor wykazuje systematyczne błędy w ocenianiu, należy się tym zająć.
30/50 i 35/50 to stopnie równoważne, mieszczące się w granicach akceptowalnego błędu oceny (a także można je przypisać niewielkim różnicom w rozwiązaniach). Jednak 50/50 jest albo błędem, albo można je przypisać czemuś spoza pracy (np. Dodatkowy kredyt lub faworyzowanie).
@user1663987 Rozumiem FERPA, że zanim instruktor będzie mógł omówić oceny w grupach, musi mieć pisemną zgodę wszystkich uczniów, których oceny są omawiane (lub ich rodziców, jeśli mają mniej niż 18 lat), a każdy z tych uczniów musi wyraźnie wymienić w zgoda dokumentuje nazwiska osób, którym ujawniane są ich stopnie.
@shoover, jeśli drugi uczeń wchodzi z pierwszym i mówi głośno do nich obu: „Mam 30/50”, to nauczyciel nie ujawnia żadnych informacji, kiedy o tym mówi. A FERPA obejmuje tylko dane osobowe. Profesorowie mogą zamieścić listę ocen dla całej klasy bez nazwisk, bez naruszania ustawy FERPA.
@user1663987 Gdybym był profesorem, a grupa uczniów weszła, ogłaszając swoje oceny, albo powtórzyłbym StrongBad i odmówiłbym dyskusji w grupie, albo wykonałbym manewr CYA i uzyskał pisemną zgodę. Jeśli uczniowie później zdecydowali się złożyć skargę do FERPA, mówiąc, że profesor ujawnił ich oceny innym studentom, to bez tego papieru sytuacja stanie się niechlujna, jak powiedział / powiedział.
Z pewnością oceniałem rzeczy, w których było oczywiste, że uczniowie pracują razem. Byli przyjaciółmi i doszli do tej samej odpowiedzi, ale z etapów pośrednich jasno wynikało, że niektórzy uczniowie rozumieli, co robią, ale niektórzy z nich mieli właściwy cel i zebrali wystarczająco dużo błędów, które anulowały się nawzajem ... Oceniłem te pośrednie błędy dość surowo, ponieważ pokazało, że nie rozumieją materiału.
Jest też problem polegający na tym, że nie wiesz, dlaczego dostałeś określoną ocenę w pierwszej kolejności: czy po prostu piszą liczbę na papierze? Czy nie ma komentarzy?
** KLUCZOWE PYTANIE **: Czy każdy uczeń był odpowiedzialny za inną część zadania i czy każdy z was jest w różnym stopniu odpowiedzialny za te części? O ile wszyscy nie mieliście głównej kopii dokumentu końcowego z kontrolą wersji, którą wszyscy iteracyjnie aktualizowaliście, może to mieć sens.
Siedem odpowiedzi:
Pete L. Clark
2016-03-18 03:06:14 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Mam wieloletnie doświadczenie w środowisku akademickim w USA iz całego mojego doświadczenia roszczenia twojego instruktora są całkowicie bezwartościowe. Nie ma przepisów ani norm kulturowych, które wymagałyby od uczniów zachowania poufności ocen przed innymi uczniami. Ponadto porównywanie zadań lub egzaminów w celach edukacyjnych i / lub w celu potwierdzenia, że ​​oceny zostały przyznane sprawiedliwie, jest bardzo powszechną praktyką wśród amerykańskich studentów: w każdej amerykańskiej instytucji zakładam, że studenci mają do tego „prawo”, chyba że zostaną podane wyraźne informacje wręcz przeciwnie.

Podsumowując: istnieje bardzo duża szansa, że ​​to, co powiedział instruktor, jest fałszywe. Co powinieneś z tym zrobić? Zacząłbym od grzecznego zapytania twojego instruktora, czy istnieje pisemna umowa o zachowaniu poufności, której podlegasz. Jeśli mówi tak: dobrze wiedzieć! Jeśli odmówi: zwróciłbym się o pomoc do kogoś z twojej instytucji. Na początek warto zacząć od (i) doradcy na wydziale lub (ii) rzecznika praw studentów. W końcu możesz chcieć porozmawiać z kierownikiem wydziału i / lub odpowiednim dziekanem, ale postąpię ostrożnie i uzyskam jak najwięcej porad, zamiast eskalować zbyt szybko. Jest bardzo prawdopodobne, że masz rację, co inni powinni rozpoznać bez potrzeby zbytniego naciskania lub dalszego antagonizowania instruktora. (Ktoś w amerykańskiej instytucji, który mówi to studentowi, prawdopodobnie znajduje się blisko „nierozsądnego” końca spektrum, więc postarałbym się nie dawać mu wymówki, by zemścić się na tobie.

Powodzenia.

Zgadzam się, że instruktor prawie na pewno się tutaj myli. Ale nie mając więcej szczegółów, jestem skłonny dać instruktorowi więcej korzyści z wątpliwości i przypuszczać, że są one nie tyle nierozsądne, co zdezorientowane. Niektóre instytucje robią z instruktorami bardzo duże zamieszanie związane z poufnością ocen (moja instytucja wysłała ostatnio do wykładowców kilka takich niemal groźnych wiadomości), a niedoświadczony instruktor może odnieść błędne wrażenie, że nawet sami studenci nie mogą ujawniać swoich ocen.
@Mark: Dzięki za komentarz. Jest z pewnością możliwe, że instruktor jest po prostu (bardzo, bardzo!) Zdezorientowany. Jeśli tak, to sprawdzając uprzejme zapytanie dotyczące pisemnych umów o zachowaniu poufności, instruktor prawdopodobnie dowie się, że jest źle poinformowany.
@MarkMeckes Interesujący szczegół, zwłaszcza że `` duch stojący za prawem '' wydaje się być taki, jak sugeruje OP przy zaliczaniu: ocena należy do ucznia (jako część jego danych osobowych, powiedziałbym) i ogólnie mówiąc, główna osoba prawna z prawem do decydowania o tym, kto uczy się, a kto nie. Mimo to, jako strona trzecia, nie możemy być świadomi wszystkich czynników, które wpływają na ocenę. Jeśli chodzi tylko o ocenę pracy za same zalety, różne oceny nie mają sensu, ale z tego co wiemy, ocena zawiera również czynnik oceniający dotychczasową pracę domową ucznia.
@Cronax tym bardziej byłby to powód, dla którego nauczyciel udzielający uczniom znaczącego wyjaśnienia byłby dobrą rzeczą. Wydaje mi się, że to wszystko jest częścią ogólnej istoty ocen akademickich, które znam: oczekujemy (przynajmniej w dyscyplinach STEM), że będą oceniane w sprawiedliwy i spójny sposób, a jasne schematy ocen i możliwość porównywania ocen idą długa droga do osiągnięcia tego.
@MathieuK. Z pewnością zgadzam się, że nauczyciel powinien udzielić uczniom sensownego wyjaśnienia procesu oceniania, najlepiej * przed wystawieniem oceny *. Po prostu próbowałem pokazać, że chociaż * wydaje się *, że instruktor ma wadliwy proces oceniania, nie mamy wymaganych informacji, aby to ustalić jako fakt.
Captain Emacs
2016-03-18 06:56:30 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Mogą istnieć absurdalne umowy o zachowaniu poufności, kto wie gdzie, ale taki zakaz uznałbym za naruszenie moich praw. Rodzi to podejrzenie, że mają problem z oznaczeniem spójności i chcą, aby to nie zostało ujawnione.

Jednak może się zdarzyć, że Twoje zgłoszenia są rzeczywiście różnej jakości, pomimo wspólnej pracy, więc przygotuj się na odpowiedź, ale taką, na którą zasługujesz.

Na koniec, weź pod uwagę, że mogą cię cytować za zmowę, jeśli będziesz nalegać na bardzo podobną jakość przesyłania.

Jeśli chodzi o porównanie z wynagrodzeniem, jest to zupełnie inna kwestia: różni ludzie mogą negocjować różne wynagrodzenia za podobną pracę i można to uznać za część gradientu umiejętności w połączeniu pracownik / pracodawca; wprowadzenie porównania może jednak zaszkodzić stosunkom pracy; jednak w niektórych krajach panuje przejrzystość, więc stosunek do tego zależy od kraju. Natomiast oceny mają skupiać się wyłącznie na jakości danego dzieła, na całym świecie, przynajmniej w zasadzie.

Zgadzam się, że jest to naruszenie moich praw. Doceniam twoją opinię. Dziękuję Ci!
@CaptainEmacs, faktycznie porównanie z wynagrodzeniem nie jest takie niewłaściwe. Tak zwane zasady dotyczące tajemnicy płac są w większości nielegalne w Stanach Zjednoczonych; patrz [tutaj] (http://www.govdocs.com/can-employees-discuss-pay-salaries/) i [tutaj] (http://www.npr.org/2014/04/13/301989789/pay -polityce-dotyczące-tajemnicy-w-pracy-często-nielegalne-i-niezrozumiane). Całkowicie nie zgadzam się również z pańską racjonalizacją, dlaczego nałożenie tajemnicy płacowej może być uzasadnione. Tak, jest to legalne w niektórych krajach, ale wszędzie jest niemoralne, tylko niektóre kraje nie podjęły jeszcze walki z tym (a nawet Stany Zjednoczone wciąż mają sporo do zrobienia).
Z podobną sytuacją spotkaliśmy się w środowisku akademickim. Nastąpiła oceniana prezentacja w grupach 4-osobowych, a kiedy wyniki zostały opublikowane (przez wywieszenie na tablicy ogłoszeń), najwyższy wynik otrzymała grupa, która przedstawiła niezrozumiałą prezentację. W odpowiedzi na wyzwanie naukowcy wyjaśnili, że potrzebują dochodów od zagranicznych studentów i wrócą do swoich domów i nie będą konkurować o pracę. Jeden z wielu incydentów. Niestety x% musi zaliczyć lub kurs traci finansowanie, ponieważ jest zbyt trudny. y% zdających musi należeć do grupy demograficznej lub występuje dyskryminacja itp.
@DanRomik Całkowicie zgadzam się, że zasady dotyczące tajemnicy wynagrodzeń nie powinny być legalne. Jednakże, jako pracownikowi, życzę powodzenia, jeśli dzielisz się wyższymi zarobkami z kolegami, którzy mają mniej szczęścia, którzy następnie próbują wykorzystać to w negocjacjach, a mimo to masz nadzieję na wzrost wynagrodzeń w przyszłości. Legalny nie oznacza praktyczny ani mądry.
@CaptainEmacs dziękuję za wyrażenie zgody, ale jeśli się zgadzasz, powinieneś usunąć lub zmodyfikować ostatni akapit swojej odpowiedzi, który wysyła zupełnie inną wiadomość niż „Zgadzam się całkowicie, że polityka dotycząca tajemnicy płacowej nie powinna być legalna”. To, co napisałeś w swojej odpowiedzi, z pewnością sprawia, że ​​brzmi to tak, jakbyś nie do końca się zgadzał i faktycznie usprawiedliwiasz lub usprawiedliwiasz działania odwetowe ze strony pracodawców na pracownikach, którzy „niszczą stosunki pracy”, mówiąc o swoich zarobkach. ...
... Zasugerowałeś również, że pracownicy, którzy nie posiadają „gradientu umiejętności powiązania pracownik / pracodawca” (co rozumiem jako kod „niezbyt dobry w agresywnym negocjowaniu wyższej pensji”) zasługują na niższe wynagrodzenie, które otrzymają nawet jeśli umiejętności negocjacyjne nie mają nic wspólnego z opisem stanowiska. Przykro mi, ale nie rozumiem, jak możesz twierdzić, że zgadzasz się ze mną, że tajemnica płac powinna być nielegalna, gdy mówisz coś innego, co jest całkowicie niezgodne z tym stanowiskiem.
@DanRomik Nie zajmuję się polityką; co oznacza, że ​​widzę obie strony i szanuję punkty drugiej strony, nawet jeśli wolałbym to w inny sposób. Ponadto mówienie tego, co uważam za mądre, nie jest tym samym, co mówienie czegoś. powinny stać się prawem. Uważam, że egzekwowanie tajemnicy nie powinno być legalne, ale niezależnie od siebie nadal uważam, że dobrym pomysłem (jako osoba fizyczna) jest nie wtrącanie się w swoje wynagrodzenie. Powyższa odpowiedź ma na celu wyjaśnienie, dlaczego wynagrodzenia nie są porównywalne z ocenami. To nie jest stwierdzenie, co moim zdaniem * powinno * się wydarzyć. Ta ostatnia należy do komentarzy, a nie do odpowiedzi.
sevensevens
2016-03-18 06:54:57 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Nie znam żadnego uniwersytetu w USA, który nie zezwala studentom na dzielenie się ocenami. Nie martwiłbym się dzieleniem ocen. Żaden uniwersytet w Stanach Zjednoczonych (ani prawdopodobnie gdziekolwiek) nie wprowadziłby tak głupiej, niewykonalnej zasady.

Co zrobić następne zadanie

Chociaż nie jest to nieetyczne, nie informuj dalej prof lub jego asystentów, że dzielisz się ocenami. Gdy następnym razem będziesz mieć pytania dotyczące oceniania, zapytaj.

Czy mógłbyś wyjaśnić, jakie zmiany musiałbym wprowadzić, aby otrzymać pełną ocenę. Nie proszę o ponowne przesłanie, po prostu chcę wiedzieć, jak następnym razem odpowiedzieć na pytania.

Ponadto, jeśli ta ocena jest różnicą między zaliczeniem a niepowodzeniem ty, zwykle możesz zakwestionować ocenę i użyć innych ocen jako dowodu. Ostrzegamy jednak, że takie postępowanie może spowodować odwet ze strony prof (co byłoby nieetyczne). To jest opcja jądrowa, więc używaj jej w ostateczności.

Jest to również interesujące z perspektywy uczenia się materiału. Spotykałem się z innymi studentami i próbowałem dowiedzieć się, co w tych odpowiedziach jest prawdopodobnie błędne. Jeśli nie możesz tego rozgryźć, uczniowie z zaznaczonymi błędami mogą indywidualnie porozmawiać z nauczycielem i poprosić go o wyjaśnienie, co było nie tak w tych odpowiedziach. Pomogłoby to w całkowitym zrozumieniu problemu lub, jeśli oznaczenie było błędem, uzyskać odpowiednią ocenę.
@dronz tak, pomyśleliśmy o porównaniu odpowiedzi bezpośrednio z ocenianej pracy, jednak nasz nauczyciel odmawia zwrotu pakietów, które zrobiliśmy i właśnie umieścił ocenę w naszym systemie kont online za pośrednictwem naszej uczelni. Nadal nie mamy pojęcia, co było nie tak w całym zadaniu, które gwarantowało taką ocenę.
@IsaacFields To brzmi dla mnie jak zepsuta sytuacja. Nie ma sposobu, aby uczyć się na błędach, jeśli nie widzisz, które odpowiedzi były błędne, a następnie jedna jest oceną 100%, a inna 70% i 60% za te same odpowiedzi, to wszystko wydaje się sumować do błędu nauczyciela i / lub przekłamania lub niekompetencji.
Matjaz Trcek
2016-03-18 20:11:54 UTC
view on stackexchange narkive permalink

To brzmi absolutnie absurdalnie.

Jeśli masz zakaz dzielenia się ocenami, nie można potwierdzić legalności systemu akademickiego, nauczyciela, zajęć. Moim zdaniem dzielenie się ocenami jest jednym z najbardziej podstawowych sprawdzianów i praw ucznia według zdrowego rozsądku. Jeśli jest to prawnie zakazane w twoim konkretnym przypadku, bardzo wątpię, ale tak, nie mogę tego komentować, powiedziałbym.

Eric Valenzuela
2016-03-19 04:13:30 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Pracując na wyższych uczelniach, muszę powiedzieć, że wypada to jako profesor, który albo robi leniwe ocenianie (niestety powszechne), albo pozwala, aby ich opinia o uczniach wpłynęła na ich ocenę, nawet jeśli nieświadomie.

Do kwestii stwierdzenia, że ​​nie możesz poinformować innych uczniów o swoich ocenach; to jest całkowicie fałszywe. Nigdy nie słyszałem o instytucji stosującej taką politykę. Być może wspomnij profesorowi, że nie wierzysz, że jest to polityka szkoły, a jeśli nadal będą na to nalegać, porozmawiaj ze swoim doradcą lub ewentualnie z kierownikiem wydziału, w zależności od tego, z kim jesteś bliżej (wiem, że na moim uniwersytecie Współpracowałem dużo ściślej z kierownikiem mojego wydziału niż z moim doradcą akademickim).

joojaa
2016-03-19 14:44:46 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Chciałbym zaznaczyć, że ocenianie nie jest i nigdy nie będzie całkowicie sprawiedliwe. Rozumiem, że jest to sprzeczne z ogólnie przyjętą prawdą, że oceny są lub powinny być całkowicie obiektywne.

Tak naprawdę nie mogą. W grę wchodzi tak wiele czynników. Na przykład: Zrobiłem kilka testów na ten temat i potajemnie przy kilku okazjach przesłałem dwie, tak blisko, jak to możliwe, identyczne odpowiedzi egzaminacyjne (byłem w stanie to zaaranżować i tak naprawdę nikomu nie dał prawdziwej oceny tylko po to, aby sprawdzić). Jedyną różnicą w tych papierach był styl pisma. Spodziewałbym się fluktuacji. Ale fluktuacja jest około dwa razy większa, niż się spodziewam, gdy używam dobrego stylu odręcznego w porównaniu z biedniejszym.

Po prostu wszystko ma znaczenie, jeśli jakieś zdanie, nawet nieco inne, może sprawić, że oceniający zacznie się zastanawiać, czy to jest poprawna odpowiedź.

Ale generalnie z tego powodu zawsze jestem otwarty na dyskusję na temat oceny. I wydaje się dziwne, że nie można było porównywać, w rzeczywistości leży to w interesie uczniów. Nie można być nieomylnym. Więc spodziewam się, że ludzie będą zgłaszać te rzeczy, ale generalnie nie.

W każdym razie różnica 30-35 brzmi dobrze w granicach błędu, a 50 brzmi dla mnie jak błąd. Czy naprawdę jesteś zainteresowany obniżeniem oceny źle ocenionej? Najprawdopodobniej w tym przypadku wynik końcowy jest taki sam jak teraz, ponieważ szkody są minimalne.

Opracowanie „sprawiedliwego” systemu oceniania jest trywialne. Jeden z moich profesorów ogłosił na początku semestru, że jego system oceniania to „każdy dostaje piątkę”. Jest to również system oceniania, którego używałem, gdy prowadziłem zajęcia. Ma swoje plusy i minusy. Nie ma sensu porównywać uczniów. Ale jest to absolutnie i całkowicie sprawiedliwe.
@emory zastosował takie podejście. Użyłem też jednego opartego na frekwencji. Ale ogólnie rzecz biorąc, jeśli spróbujesz zmierzyć jakość uczenia się, zawsze jest hałas i stronniczość.
moonman239
2016-03-19 08:13:28 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Chciałem tylko dorzucić moje .02:

Prawidłowość twojego profesora zależy od dwóch rzeczy: 1) Jak powiedzieli inni, polityka uczelni 2) Legalność tej polityki. W Stanach Zjednoczonych każda próba regulowania wypowiedzi studentów przez uczelnię publiczną jest technicznie nielegalna, ponieważ takie uczelnie są podmiotami rządowymi. Prywatne uczelnie to inna sprawa.

Możesz zacytować źródła / wyjaśnić powody, dla których istniałaby taka różnica między uczelniami publicznymi a prywatnymi.
Nie wierzę, że rozróżnienie między publicznym i prywatnym jest prawdziwe. (1) Większość uczelni prywatnych otrzymuje pieniądze publiczne; (2) Większość uniwersytetów publicznych ma niedofinansowanie i musi szukać alternatywnych źródeł dochodów; (3) gdyby komendant Akademii Wojskowej Stanów Zjednoczonych ogłosił, że stopnie są tajemnicą wojskową, podchorążowie dzielący stopnie mogą zostać postawieni przed sądem wojennym.
Akademia Wojskowa @emory: byłaby prawdopodobnie inną bestią. Nie jestem dobrze zorientowany w prawie wojskowym (a właściwie prawie w ogóle), ale wyobrażam sobie, że w tym przypadku rząd ustalił, co oznacza relację pracodawca-pracownik. Jeśli jesteś w akademii, rozumiem, że masz prawną umowę, że będziesz pracować dla wojska przez określony czas po zakończeniu pobytu w akademii.


ⓘ
To pytanie i odpowiedź zostało automatycznie przetłumaczone z języka angielskiego.Oryginalna treść jest dostępna na stackexchange, za co dziękujemy za licencję cc by-sa 3.0, w ramach której jest rozpowszechniana.
Loading...