Jako instruktor chcę wiedzieć, czy istnieje środowisko, które umożliwia oszukiwanie. Nawet jeśli uczeń nie może przedstawić dowodu lub powiedział mi to dopiero później lub anonimowo, mogę podjąć działania na przyszłych egzaminach poprzez lepszą kontrolę, wersjonowanie egzaminów i tabele miejsc.

Więc powiedzenie nauczycielowi później chroniłoby osobę studentów, ale ogólnie poprawiają jakość kursu, co jest korzystne dla wszystkich.

Jako profesor od ponad ćwierć wieku mogę zapewnić, że Twój profesor chciałby wiedzieć, czy zdarza się oszustwo. Kiedy dowiedziałem się o takich nikczemnych działaniach, udało mi się złapać winowajców na kolejnym egzaminie, dając oszustom nieco inne wersje testu. Chociaż uczniowie angażujący się w oszukiwanie ostatecznie oszukują samych siebie, nadal jest miło, gdy zostaną złapani. Zmniejsza to szansę, że dostaną się do szkoły na Wall Street, medycznej lub do rządu, gdzie ich oszukiwanie może mieć poważne konsekwencje dla nas wszystkich.

Honor robi to, co słuszne, gdy nikt nie patrzy. Jeśli Kodeks Honorowy Twojej instytucji wymaga, abyś zgłaszał oszustwo, radzę zgłosić to profesorowi lub wyższemu organowi. Jest to dobre z wielu powodów:

• Możesz uniemożliwić oszukującemu uczniowi uzyskanie nieuczciwej przewagi nad innymi uczniami.
• Jeśli zostanie złapany (i ukarany) ), mogą zdać sobie sprawę ze swojego błędu. Jeśli nigdy nie zgłosisz oszustwa, ten uczeń może przepłynąć przez resztę semestru, powtarzając ten sam błąd.

Upewnij się jednak, że podejrzany oszust nie dowie się, kto go zgłosił . Możesz spotkać się z profesorem po egzaminie i wyjaśnić, co się stało. Jeśli nie chcesz ujawniać imienia osoby, nie rób tego. Jeśli nie czujesz się komfortowo rozmawiając z profesorem o swoich kolegach z klasy, możesz wysłać niepodpisany list, szczegółowo wyjaśniając, co wydarzyło się podczas egzaminu i, jeśli to możliwe, dołączyć kilka pomysłów, jak powstrzymać ich następnym razem.

Zanim cokolwiek zrobisz, pomyśl o konsekwencjach. A jeśli drugi uczeń odkryje, że to ty zgłosiłeś oszustwo? Jak byś się czuł, gdybyś bezpośrednio skonfrontował się z oszustem? Jeśli nie możesz sobie wyobrazić żadnej z tych sytuacji, proponuję odpuścić.

1. To jest osobisty wybór; nie ma jednoznacznej odpowiedzi.

2. To, co jest „etyczne”, zależy od kultury. W Rosji zgłoszenie, że ktoś robi coś złego lub lekko nielegalnego, jest ogólnie uważane za niedopuszczalne, podczas gdy w Stanach Zjednoczonych jest to ogólnie akceptowane.

3. Jeśli nie chcesz wpadać w kłopoty nic nie rób.

4. W większości przypadków instruktor prawdopodobnie wie, że ma miejsce oszustwo. To jest część życia.

5. Spróbuj zobaczyć obie strony medalu. Wyobraź sobie samotną matkę z dwójką dzieci, pracującą na dwóch etatach i uczącą się w nocy. I tak naprawdę nie potrzebuje tego rachunku różniczkowego, a nawet nie jest jej głównym. Czy świat skończyłby się, gdyby niesprawiedliwie dostała ocenę B - aby mogła ukończyć szkołę? Życie jest naprawdę skomplikowaną rzeczą ... (Jako instruktor byłem bardzo ostrożny, jeśli chodzi o karanie oszustw, nawet jeśli nie istniały twarde dowody. Jednak wraz z wiekiem dowiadujemy się, że świat nie jest czarno-biały ...)

Zasadniczo jest to pytanie, na które nie ma łatwej odpowiedzi. Zgodnie z etyką należy zdecydowanie zgłosić osobę, która narusza „kodeks honorowy” (lub inny jego odpowiednik, jaki ma Twoja uczelnia), oszukując na egzaminie. Jednak są z tym również pewne problemy:

• Prowadzący egzamin może mieć trudności z udowodnieniem, że doszło do oszustwa, nawet jeśli obserwujesz komunikację.
• Zgłoszenie tego po egzaminie nie jest tak naprawdę możliwe, ponieważ ponownie nie będzie możliwe późniejsze udowodnienie.
• Stawianie zarzutów podczas egzaminu może prowadzić do utrudnień dla wielu uczniów, w tym dla Ciebie.
• Jeśli publicznie podniesiesz oskarżenie o oszukiwanie podczas egzaminu, może to prowadzić do ostracyzmu ze strony kolegów z klasy, co może przynieść efekt przeciwny do zamierzonego dla Twojej kariery edukacyjnej (w obecnej klasie i w przyszłości).

Myślę więc, że musisz zestawić te dwie kwestie ze sobą i zdecydować, jaka jest lepsza alternatywa dla Ciebie.

Jestem profesorem w college'u i mam bardzo małą tolerancję na oszukiwanie. Tak, chciałbym wiedzieć, czy to się dzieje i tak, oczekuję, że studenci, którzy będą tego świadkami, powiedzą mi, abym mógł podjąć działania zapobiegawcze.

Byłem też zawodowym golfistą. Podczas turnieju od każdego golfisty oczekuje się monitorowania działań innych graczy w swojej grupie, aby upewnić się, że nikt nie nagina ani nie łamie zasad. Ponieważ osoby oficjalne turnieju nie mogą być zawsze obecne na polu golfowym przez cały czas, każda osoba jest odpowiedzialna za ochronę boiska, upewniając się, że nikt nie uzyska nieuczciwej przewagi nad boiskiem. Jest to odpowiedzialność, którą golfiści biorący udział w zawodach traktują bardzo poważnie.

Podobnie uczeń musi upewnić się, że istnieje równe szanse dla wszystkich. Zgłaszanie oszustów to tylko jeden ze sposobów.

Na mój honor, nie udzieliłem ani nie otrzymałem żadnej nieautoryzowanej pomocy na tym egzaminie.

Musiałem napisać (i podpisać) to oświadczenie na prawie wszystkich moich egzaminach przez całą moją karierę uniwersytecką. Mój uniwersytet prowadził bardzo drakońską politykę w odniesieniu do oszukiwania, jak wspomniałem w komentarzu: domyślną karą dla przestępcy po raz pierwszy było wydalenie, jeśli sprawa trafiła do Rady Honorowej. (Oczywiście nie w każdej sprawie wnoszonej do soboru była mowa o byciu sprawcą, w którym to przypadku nie było żadnej kary. W rzadkich przypadkach kara była czymś innym niż wydalenie, zwykle zawieszeniem. ) Jak wynika z powyższego oświadczenia, było to sprzeczne z polityką uniwersytetu zarówno otrzymywanie (nieautoryzowanej) pomocy na egzaminie , jak i jej udzielanie : zarówno osoba zdająca ocenę, jak i otrzymująca ją otrzymywały kłopoty z Radą Honorową, nawet jeśli poprzednia osoba wykonała wszystkie prace egzaminacyjne samodzielnie. (Nie zostałeś ukarany, jeśli ktoś oszukał cię przez ramię, ale uderzyłby cię w nadgarstek i kazałby ci być bardziej ostrożnym w przyszłości).

Uczciwość uniwersytetu była bardzo ważna w tej mikrokultury i myślę, że gdybyś zadał to pytanie komukolwiek - studentowi lub profesorowi - otrzymałbyś tę samą odpowiedź, „tak”.

To sprawiło, że wielu profesorów robiło rzeczy swobodnie jak przydzielanie egzaminów do domu, które były zamknięte.

Wszystko to powiedziawszy, odpowiedź na to pytanie zależy od kultury uniwersytetu (i kultury danego kraju). Na przykład, kiedy powiedziałem znajomemu z Włoch, że mam egzamin do domu i nie wolno mi przy tym korzystać z podręcznika lub notatek, założył, że wszyscy w klasie będą oszukiwać. Kiedy wtedy powiedziałem mu o zacytowanym powyżej stwierdzeniu, że muszę napisać i podpisać się na egzaminie, jego pogląd na sytuację się odwrócił: gdybym miał napisać i podpisać coś w rodzaju to , z oczywiście nikt by nie oszukiwał! Uważam, że nagła zmiana opinii stanowi interesujący wgląd w jego własną kulturę.

Z naukowego punktu widzenia zgłoszenie tego leży w Twoim najlepszym interesie. Jeśli klasa jest zakrzywiona, oszuści nie tylko niesprawiedliwie Cię przyćmiewają, ale także niesprawiedliwie obniżają Twoją ocenę . Nawet jeśli nie jest zakrzywiony, chyba że jest to olbrzymia klasa, na postrzeganie przez profesora tego, kto dobrze sobie radził, może nadal wpływać, kto zrobił dobrze. Jeśli uczeń, którego profesor spodziewa się niskiego wyniku (na podstawie ich udziału w zajęciach) zamiast oszukuje i osiąga wysokie wyniki, profesor może zdecydować, że egzamin był łatwiejszy, niż początkowo sądził, i mniej docenia uczciwie zdobytą ocenę.

Na dłuższą metę, jeśli oszukiwanie szerzy się w Twojej szkole, wkrótce stanie się to znane. Wartość twojego stopnia spadnie, nawet jeśli nie oszukiwałeś, bo skąd mam wiedzieć, że ty nie zdobyłeś dyplomu, będąc jednym z niesławnych oszustów, i udaje Ci się uniknąć złapania?

Na zajęciach, w których wszystkie egzaminy są wielokrotnego wyboru, a ocenianie jest całkowicie obiektywne i nie jest zakrzywione, oszuści nie mają na Ciebie żadnego wpływu (z wyjątkiem długoterminowych konsekwencji opisanych powyżej). Tylko wtedy możesz powiedzieć, że pragmatycznie, ani zgłaszanie się, ani brak zgłaszania nie pomaga ani nie rani cię znacznie, więc równie dobrze możesz nie zawracać sobie głowy.

Ale jest też aspekt etyczny. Oszukiwanie jest złe, oczekuje się, że nie będziesz oszukiwać i zgłaszać oszustów przez instruktora i administrację szkoły, a prawdopodobnie nawet podpisałeś umowy i złożyłeś honorowe zobowiązania w tym zakresie. Byłoby więc nieuczciwe, gdybyś tego nie zgłosił - niezgłoszenie tego nie jest nawet właściwym wyborem, byłoby zaniedbaniem twoich zobowiązań umownych i etycznych. W praktyce nigdy nie zostaniesz „złapany” i nie zostaniesz ukarany za niezgłoszenie oszustwa - ale to, czy zostaniesz złapany, nie ma znaczenia dla etyki.

A zatem mówiąc o swoich kwalifikacjach w szkole i poza nią, nie ma absolutnie żadnego powodu, aby tego nie zgłaszać, i istnieją mocne powody, aby nie zgłaszać (np. obiecałeś na piśmie, że zgłosisz się po zapisaniu się). Byłoby niezwykle niezwykłe, gdyby profesor w jakiś sposób ukarał cię za zgłoszenie.

Ale to nie wszystko: czy ci się to podoba, czy nie, ludzie, o których pisałeś, będą cię za to nienawidzić. Powiedzą swoim znajomym, żeby cię za to nienawidzili. Jeśli są popularne, szybko staniesz się bardzo niepopularny. Nie wszyscy twoi koledzy z klasy mogą mieć tę samą koncepcję uczciwości, a niektórzy mogą cię nienawidzić za „opowiadanie się po stronie establishmentu i zdradzanie swoich towarzyszy” (tak jak oni to widzą).

Twoi koledzy mogą pewnego dnia skończyć Twoi koledzy. Jeśli zdobędziesz reputację "szczura", który ma wątpliwe lojalności i nie można na nim polegać, jeśli chodzi o powrót swoich przyjaciół (nawet jeśli oszuści prawdopodobnie nie są twoimi przyjaciółmi, są zjednoczeni z tobą tylko w walce o dobre oceny ) przeciwko pozornie antagonistycznej i niesprawiedliwej instytucji, może być ci trudno być postrzeganym jako osoba godna zaufania.

Zastanów się, jak w historii istniały opresyjne, niesprawiedliwe reżimy, które zatrudniały „informatorów” do informowania o osobach, które próbują ominąć lub przeciwstawić się uciskowi. Oczywiście nie jest to to samo, co zgłaszanie oszustw: po pierwsze, akademickie zasady oszukiwania są wyraźnie sprawiedliwe, etyczne i rozsądne (w przeciwieństwie do opresyjnych reżimów). Ale chodzi o to, że przestrzeganie zasady nie jest automatycznie sprawiedliwym działaniem. Trudno jest definitywnie powiedzieć, co jest sprawiedliwe, a co niesprawiedliwe, dlatego brak sceptycyzmu wobec nawet pozornie sprawiedliwych reguł jest przez niektórych traktowany jako dowód niemożności odrzucenia reguł, nawet jeśli są one niesprawiedliwe, i ogólnie brak zdolności krytycznego myślenia. / p>

Aby odpowiedzieć na swoje pytanie, musisz zadać sobie pytanie: Czy jesteś idealistą czy pragmatykiem? Jeśli jesteś idealistą, nie ma wątpliwości, że powinieneś zgłosić oszustwo. Ale jeśli pragmatyk, to niestety zależy. Musisz dalej zapytać, co cenisz bardziej: reputację wśród rówieśników czy formalne kwalifikacje akademickie?

Może niemiecka kultura jest pod tym względem inna, ale nigdy nie zgłosiłbym kogoś za oszukiwanie, ale zamiast tego osobiście porozmawiałbym z oszustami. Jednak w obszarach, w których ludzie są w niebezpieczeństwie, jeśli uczniom brakuje wiedzy poprzez oszustwa (piloci, medycyna, ...) powiedziałbym im, aby się zgłosili, albo zrobiłbym to sam.

W dużym stopniu zależy to od kultury akademickiej w Twoim kraju. W większości krajów zachodnich odpowiedź brzmi: tak . Oszukiwanie jest uważane za coś nieetycznego i należy się tego wstydzić. Mimo to powinieneś to robić (zgłaszanie, a nie oszukiwanie!) Tak anonimowo, jak to tylko możliwe.

Jednak w niektórych innych krajach solidarność grupowa jest ważniejsza niż spisane zasady i informowanie urzędników o nieletnim silne> przypadki (w których nikt nie jest ranny) są uważane za nieetyczne .

Na przykład w Polsce stanowczo odradzałbym każdemu zgłaszanie oszustów egzaminacyjnych profesorom, ponieważ jeśli zostaną złapani (reporterzy, a nie oszuści), ryzykują naprawdę poważnie silne> konsekwencje społeczne w społeczności studenckiej, które mogą utrudnić ich przyszłe szanse (nawet w przypadku kariery akademickiej). Nawet jeśli profesorowie aktywnie sprzeciwiają się oszukiwaniu, mogą czuć się nieswojo, gdy ktoś to zgłasza, i mogą udostępniać te informacje kolegom, co może ostatecznie stać się publiczne.

Obowiązkiem profesora jest upewnienie się, że nikt nie oszukuje. W dzisiejszych czasach dzięki Internetowi dość łatwo jest nadążać za najnowszymi technikami. Jeśli tego nie zrobią, w niektórych przypadkach jest nawet możliwe, że nie będą mieli nic przeciwko, gdy uczniowie skorzystają z „małej pomocy”.

Z powodu wielu komentarzy chciałbym wyrazić swoje osobiste opinia: oszukiwanie jest złe . Ale system, który zwalcza oszustwa, zachęcając uczniów do zgłaszania swoich kolegów, też jest zły.

Czy można zgłaszać przypadki oszustw uczniów?

Tak, ale jeśli nie przekonują Cię argumenty w innych odpowiedziach, rozważ to: czy można oszukiwać?

Jeśli nie, to jeśli ci inni uczniowie potrafią zrobić coś, co nie jest w porządku, dlaczego nie ty?

powiedział: nastawienie, że można zrobić coś złego, jeśli inni ludzie również robią coś złego, nie jest ogólnie dobre. W tym przypadku jednak zdarza się, że poprowadzi Cię to do właściwego kierunku działania.

Proponuję wysłać anonimowy e-mail do swojego instruktora z informacją, kto oszukiwał na egzaminie i w jaki sposób, aby instruktor mógł podjąć środki ostrożności, jeśli w ogóle go to obchodzi.

Kto nie bezpośrednio powiedzieć podczas egzaminu?

Jednym z powodów jest to, że jeśli 2 uczniów wymienia odpowiedzi, bez żadnego dowodu, takiego jak ściągawka, to jest to Twoje słowo przeciwko ich. W takim przypadku, ponieważ nie ma dowodu, ich egzamin będzie ważny, ale będziesz szczurem.

Poza tym, chociaż niektórzy tutaj uważają, że nie potrzebujesz przyjaciół, którzy oszukują (jakby to to jedyna konsekwencja), świat nie jest tak sprawiedliwy. Możesz skończyć jako szczur i całkowicie zignorowany, aw najgorszym przypadku, prześladowany. Niektórzy ludzie są po prostu okrutni i mogą próbować winić ciebie zamiast siebie za niepowodzenie. To, jak sobie poradzą w takiej sytuacji, zależy od ich charakteru i nie powinieneś ryzykować. Żaden kodeks honorowy nie jest ważniejszy niż twoje szczęście i wygoda podczas lat studiów. Jeśli kodeks honorowy jest tak ważny, Twój instruktor powinien najpierw wypełnić swoje obowiązki.

Jesteś uczniem, a nie instruktorem. Każdy instruktor był kiedyś uczniem i nawet jeśli nigdy nie oszukiwał (bardzo mało prawdopodobne!), To był świadkiem, jak inni oszukiwali. Każdy instruktor powinien wiedzieć, że przy takiej okazji uczeń może oszukiwać. Obowiązkiem instruktora jest stworzenie środowiska, które nie pozwala na oszukiwanie. Nie powinno cię to obchodzić bardziej niż on.

Jestem zaskoczony i zmartwiony liczbą publikujących tutaj osób, które wydają się uważać, że oszustwa akademickie to nie taka wielka sprawa. Ale to jest! Opublikowano fałszywe badania, które doprowadziły do ​​wielu zgonów. W jednym słynnym przypadku autor okazał się nałogowym oszustem. Jego ujawnienie zniszczyło karierę tego badacza, a także staje przed szeregiem procesów sądowych ze strony krewnych zmarłych ofiar tych opublikowanych kłamstw (badania kliniczne oparte na jego kłamstwach trwały lata, zanim został złapany). Takie oszustwo może zniszczyć zaufanie opinii publicznej do ważności badań naukowych. Powszechna akceptacja oszustwa jest po prostu błędna.

Możesz wysłać anonimowy e-mail do profesora, informując go, że widziałeś szerzące się oszustwa, bez wymieniania nazwisk studentów.

Na marginesie poproś profesora, aby NIE wspominał o anonimowych e- wiadomości do kogokolwiek. Jeśli masz opinię najbardziej cnotliwej osoby w klasie, mogą cię obrać za cel, nawet bez dowodów.

To zależy od tego, gdzie oszukują.

Jeśli oszukują na prostym teście lub egzaminie, który jest tylko jednym z wielu, nie zgłaszaj ich. Takie testy nie pokazują ogólnych umiejętności ucznia, tylko to, co on / ona wie w określonym momencie. Dobry uczeń może oblać egzamin, a zły może odnieść sukces w zależności od zbyt wielu czynników. Jednak dobrze jest powiedzieć później uczniowi, że jeśli chce odnieść sukces, nie może opierać tego tylko na szczęściu i oszustwach.

Jeśli oszukuje na ważnym egzaminie, finale lub podobnym w stopniu wykraczającym poza nieistotne, a następnie zgłoś je. Jeśli zostaną złapani w późniejszym czasie, możliwe jest, że ich dyplom zostanie później cofnięty, co może spowodować nie tylko utratę całego roku, ale nawet utratę pracy lub gorzej.

Możesz oszukiwać podczas testu, ale nie możesz oszukiwać, gdy ludzie będą później polegać na Twoich oczekiwanych umiejętnościach.

Zadałeś to pytanie w miejscu, gdzie większość ludzi jest w rzeczywistości profesorami lub chce nimi zostać. Nic dziwnego, że przeważnie tu znajdziesz jedną odpowiedź „Tak, to jest w porządku, zachęcam i tak powinno być”. Ale takie jest życie i nie ma tutaj łatwych odpowiedzi.

Również niektórzy ludzie tutaj porównują oszukiwanie na egzaminie do napadu i mogą być innymi czynami przestępczymi, ale moim zdaniem nie jest to nawet bliskie . Dla porównania, jestem naprawdę ciekawy, ilu profesorów tutaj nigdy nie oszukiwało w żadnej formie podczas swojego życia akademickiego? A ilu z nich nigdy niczego nie ukradło? Myślę, że liczba będzie inna.

Decyzja należy do Ciebie. Co możesz zyskać, co stracić i podjąć decyzję. Tak, zgadzam się, że nauczyciele chcą wiedzieć, kto ich oszukiwał / nadużywał, ale uczniowie chcą mieć zaufanie do swoich rówieśników i tak samo jak nauczyciel może założyć, że oszuści naruszają zaufanie do nich, twoi koledzy mogą założyć, że naruszyłeś ufajcie im. Coraz więcej uczniów traci również zaufanie do edukacji, ponieważ tak naprawdę nie reprezentuje ona wiedzy, a czasami A na egzaminie pokazuje tylko, że udało Ci się uzyskać A na egzamin (nic na temat twojej wiedzy). Więc dlaczego miałbyś zapamiętywać kiedy Napoleon doszedł do władzy , jeśli jakakolwiek małpa z Wikipedią może dać ci ten wynik i połowę swojej biografii w ciągu jednej minuty.

Pomyśl o tym w ten sposób.

To tylko firmy, nic osobistego

Zalety i wady wagi w Twojej sytuacji.

Zaletami mogą być :

• średnio dostałeś wyższy wynik na egzaminie
• nauczyciel zaczął Cię bardziej lubić a później możesz zyskać przewagę
• nauczyciel zaczyna myśleć, że nie jesteś oszustem
• przywróciłeś nierówność

Wady mogą być

• Twoi koledzy z klasy będą cię nienawidzić / nie ufać (nie tylko temu, który oszukiwał). Być może nigdy nie otrzymasz od nich pomocy ani w życiu szkolnym, ani nawet po nim. Bycie wyrzutkiem jest trudne, bycie wyrzutkiem, który potrzebuje pomocy jeszcze bardziej
• nauczyciel może pomyśleć, że oszukujesz i chcesz się w ten sposób ukryć

Więc gdybym mógł być w sytuacji, gdy ja i 30 osób, których nie znam, walczymy o 2 Harvard (lub cokolwiek cenisz). Wtedy nie ma mowy, żebym był całkiem. Ale jeśli to są ludzie, z którymi gram w koszykówkę, zdając egzamin z matematyki / historii / języka, to życzę wam szczęścia, a jeśli będziecie potrzebować pomocy, spróbuję wam pomóc.

Więc życie nie wróciło i nie jest białe. Przez większość czasu jest szaro. Mówiąc jeszcze dalej: Terrorysta jednego człowieka jest bojownikiem o wolność dla innego człowieka .

Możesz też mieć silne przekonanie, że oszustwo jest okropne lub coś podobnego

• Ty, walczący o sprawiedliwość na całym świecie, pomogłeś przywrócić sprawiedliwość. (Niektórzy ludzie wierzą w sprawiedliwy świat)
• naprawdę myślisz, że to jest złe
• nie lubisz ludzi, którzy to robią (lub robią nie lubisz ciebie)
• lubisz nauczyciela i chcesz mu pomóc
• chcesz zmienić sposób postrzegania oszukiwania

W takim przypadku pomyśl, że kiedykolwiek oszukałeś siebie. Widziałem wiele osób, które nie znoszą oszukiwania, ale same oszukują. Z jednym z nich rozmawiałem nawet na ten temat, kiedy ktoś przyszedł do mnie z prośbą o rozwiązanie zadania z programowania. Co zabawne, ta osoba zaczęła się martwić, że dzielenie się jest złe i rozmawiała z instruktorem, jak powinien temu zapobiec. Kiedy więc zapytałem, co zmieniło się w jej poglądach na świat, ku mojemu zdziwieniu, nie uznała tego za oszustwo. W jej oczach była to drobna pomoc dla potrzebującego. Bez względu na to, jak bardzo starałem się pokazać, że właśnie z tym walczyła, nie chciała słyszeć o tym jako o oszustwie.

Dlaczego ludzie mieliby myśleć, że to jest w porządku? Mówisz o honorze, ale jest to ewidentnie akt egoizmu. Czujesz się źle, ponieważ nie uzyskałeś takiej samej przewagi, a zatem skrzywdziłeś osobę, która uzyskała przewagę.

• Powinieneś zgłosić, że ktoś oszukał, ale nie powinieneś mówić nauczycielowi / profesorowi, kto to był. W ten sposób zwiększy się bezpieczeństwo, ale nie skrzywdzisz kolegów z klasy.

• Jeśli nauczyciel ci nie wierzy, zignoruj ​​głupca. Bycie godnym zaufania to ważna cecha, jeśli zgłaszasz osobę, która to zrobiła, łamiesz jej zaufanie.

• Jak myślisz, dlaczego źle się z tym czujesz w pierwsze miejsce? Twoja matka uważała, że ​​masz rację.

Chodzenie do kogoś z powrotem i zgłaszanie go, zmuszając go do ukarania, jest w żadnym wypadku nie honorowe. Proszę, nie słuchajcie tych mizernych ludzi. Wiara w ludzkość jest obecnie niska ...