OK, jak mówisz, jest to bardzo szerokie i prawdopodobnie dyskusyjne. Postaram się więc oddzielić moją odpowiedź na różne pytania podrzędne i mówić nie tyle o tym, jak ja wymyślam (i organizuję) pomysły badawcze, ale o tym, jak widzę to wszyscy (łącznie ze mną).

Wymyślanie pomysłów

Najbardziej ekscytującym wyrażeniem, jakie można usłyszeć w nauce, zwiastującym nowe odkrycia, nie jest „ Eureka! ” ale raczej „hmm… to zabawne…” - Isaac Asimov

Prawdopodobnie jest to bardzo podobne do poproszenia dużej liczby artystów „ skąd czerpiesz inspirację? ”, tj. prawdopodobnie możesz uzyskać tysiąc różnych odpowiedzi, ale jednocześnie nieprzydatnych. Są jednak pewne elementy, które moim zdaniem są wspólne dla wszystkich. Nie możesz „wywołać” nowych pomysłów, które przyjdą ci do głowy, ale możesz skierować swój umysł na właściwą dyspozycję do przyjmowania tych nowych pomysłów: rozpoznaj je i powitaj. Poniżej znajduje się lista, z pewnością częściowa i ograniczona, próbująca szczegółowo opisać mój punkt widzenia w tej sprawie:

• Podejmij wyzwanie! Nic nie pobudza bardziej niż konfrontacja z sprzeczność, zdrowa krytyka, ożywiona debata, może trochę rywalizacji. Niektórym udaje się to zrobić samodzielnie, sprzeciwiając się swoim pomysłom i ulepszając je. Ja sam (i większość kolegów i studentów, których widziałem) potrzebuję komory echa, kogoś, z kim mógłbym porozmawiać. Jeśli nie pochodzą one dokładnie z Twojej branży, tym lepiej, ponieważ mogą mieć nietypowe / naiwne / głupie pytania lub oczekiwania.

  Aby podać przykład, niektóre z najbardziej „udanych” pomysłów, jakie miałem przyszedł, odpowiadając na pytania, na przykład od doktoranta lub kolegi, i odpowiadając „nie, to tak nie działa… w rzeczywistości jest to prawdopodobnie zawsze fałszywe, ponieważ… widzisz, jest powiązane z X… a może to nie jest? hum… ”

• Bądź ciekawy! Pomysły biorą się z problemów. Identyfikacja ważnych problemów w twojej dziedzinie badań i rozłożenie większych zagadnień na konkretne problemy o możliwym do zarządzania zakresie jest co najmniej tak trudne, jak wymyślanie nowych pomysłów. W końcu mam wrażenie, że szczególnie dla badacza wszystkie pomysły są wynikiem jego ciekawości.

• Zdobądź trochę wolnego czasu na myślenie (a nie: nauczanie, nadzorowanie, udzielanie korepetycji, recenzowanie, pisanie, spanie,…). Ciało i umysł. Jasne, pomysł może wpaść ci do głowy w każdej chwili, ale jest mniej prawdopodobne, gdy uczysz się podstaw rachunku różniczkowego przez cały dzień, niż gdy masz trochę czasu na naprawdę myślenie .

• Poznaj swoją dziedzinę, dowiedz się, gdzie musi nastąpić nowy rozwój, czego obecnie brakuje. Przeczytaj artykuły przeglądowe, szukaj takich pomysłów w artykułach lub postach na blogu, przedyskutuj ze starszymi kolegami, którzy mają kompleksowy pogląd na tę dziedzinę,…

  Jeden ze sposobów, w jaki możesz przyjść z pomysłami polega na przeanalizowaniu, jak różne grupy pracują w twoich dziedzinach, sprawdzeniu, co zostało rozwiązane i czego uniknięto, jakie duże pytania są nadal otwarte i jak możesz powiązać różne prace, aby zbudować spójny globalny obraz ... zazwyczaj generuje dobre pomysły!

• Eksploruj mniej lub bardziej zbliżone dziedziny i zobacz, czy jest coś z Twojego doświadczenia, może odnosić się do ich problemów lub sposobów, w jakie moglibyście coś razem zbudować. Takie pomysły wydają się być bardzo silne, ponieważ często można zastosować całą gałąź wiedzy (pomysły, metody, algorytmy itp.) Do bardzo innego problemu. W takim przypadku wartość dodana pochodzi z Twojej innej perspektywy, ponieważ możesz spróbować rzeczy, o których inni by nie pomyśleli.

• Opracowano sposoby wymyślania nowych pomysłów na dany temat, samodzielnie lub w sesjach grupowych. Burza mózgów to prawdopodobnie najlepiej znana taka metoda (i może być najpopularniejsza, w takiej czy innej formie), ale opracowano naprawdę dużą liczbę technik kreatywnych. Mogą być stosowane zarówno w celu zwiększenia kreatywności, jak i zwiększenia efektywności rozwiązywania problemów.

Organizowanie pomysłów

Cytat często przypisywany Kantowi: „czyjąś inteligencję można mierzyć ilością niepewności, które on może znieść” . Jeśli to prawda, ma to poważne konsekwencje dla badań. Akceptując, że twój umysł może skutecznie wspierać tylko skończoną liczbę trwających pomysłów badawczych, musisz wymyślić sposoby ich zapisania, uporządkowania, ustalenia priorytetów, powrotu do nich później itd. Tak jak nie możesz żonglować z tyloma kulki, jak chcesz, takie „zewnętrzne” narzędzia pomogą Twojemu mózgowi skupić się na tych, którym przypisujesz wysoki priorytet (lub na tych, którym to daje wysoki priorytet; mózg działa w zabawny sposób) .

Większość ludzi używa do tego mało zaawansowanych technologicznie narzędzi:

• Notatniki, posortowane chronologicznie lub tematycznie; w późniejszym przypadku otwórz serię pustych stron dla każdego nowego projektu / pomysłu i przejrzyj książkę, kiedy chcesz je sprawdzić. W tym celu używam Moleskine ( WP); posiadanie ładnego, oprawionego w skórę notatnika w jakiś sposób pomaga mi „docenić” go bardziej i traktować go ostrożnie (zawsze miej go przy sobie, właściwie używaj).

• Post-to rozproszone po (rzeczywistym lub wirtualnym) pulpicie. Wady są oczywiste.

• Więcej osób, niż myślałem, w rzeczywistości nie używa żadnych narzędzi i po prostu pamięta o wszystkim. Niby da się to zrobić, ale nie radzę tego.

Ale opracowano bardziej skomplikowane metodologie, które mają ci w tym pomóc:

• Mapy myśli, na papierze lub w oprogramowaniu.
• Używanie płaskiego lub dwuwymiarowego oprogramowania z listą zadań do wykonania lub bardziej złożonego oprogramowania do śledzenia zadań (patrz np. Trello).
• Strona oprogramowania pytanie zostało już omówione (choć prawdopodobnie nie obszernie) tutaj, w tej samej witrynie Q&A.

Wreszcie, nie lekceważ możliwości, jakie daje delegowanie: osób odpowiedzialnych konkretnego projektu lub podprojektu (doktoranci lub post-docs) można zlecić prowadzenie listy pomysłów wszystkich współtwórców projektu, do późniejszego omówienia.

Odpowiedzi na różne mniejsze pytania:

Jaka część Twoich pomysłów na poprzednie artykuły pochodzi z; (i) koledzy, (ii) celowe przeglądanie literatury w poszukiwaniu pomysłów, (iii) inspiracje na miejscu, (iv) konferencje, (v) inne?

Większość pomysłów jest trudna do „wyśledzenia” ”Do jednego lub drugiego źródła. Dany pomysł mógł powstać w mojej głowie podczas konferencji, widząc, jak ludzie nie odnieśli się do jakiejś kwestii, a następnie skrystalizował się podczas dyskusji z kolegami, ale nigdy nie przyszedłby mi do głowy, gdyby nie przegląd literatury, który przeprowadziłem kilka miesiące wcześniej.

Wrócę trochę później i będę kontynuować pracę nad tą odpowiedzią :)

Odniosę się do dwóch punktów twojego pytania (ogólne pytanie jest dość ogólne):

• Pomysły wydają się wyskakiwać z mojego profesora każdego dnia : Jeśli przepracowałeś wystarczająco dużo problemów, zgromadzisz zbiór narzędzi i skrótów myślowych, które możesz zastosować do nowego problemu. To kwestia doświadczenia. Możesz także zobaczyć czyjąś gazetę i zdać sobie sprawę, że robi coś niezgrabnie, a ty nauczyłeś się lepszego sposobu, aby to zrobić, i tak dalej.

  Nie martwiłbym się tym zbytnio: jest to kwestia czasu i doświadczenia i stanie się samoistnie. W żadnym wypadku nie jesteś oceniany na podstawie liczby pomysłów. Możesz sprawdzić, ile z tych pomysłów jest naprawdę dobrych :).

• Jak masz tendencję do wymyślania początkowych / początkowych pomysłów? : Kiedy pierwszy raz wpatrujesz się w problem, może to być onieśmielające i trudne. Chociaż nie ma jednej strategii zdobycia „przewagi”, kilka przydatnych technik (i mogą one być bardzo specyficzne dla matematyki / CS) to:

  • uproszczenie problemu : czy możesz rozwiązać prostszą wersję? jeśli nie, czy możesz jeszcze bardziej uprościć? Często znalezienie największego możliwego do rozwiązania elementu sprawia, że ​​myślisz o wszystkim.
  • dopasowanie do wzorca : czy ten problem wygląda na coś związanego, co zostało rozwiązane? czy możesz wypożyczyć stamtąd metodę? jeśli nie, dlaczego nie? ponownie, celem jest odciągnięcie myśli od „ZOMG TEN PROBLEM JEST TEH TWARDY” i „Oto mały kawałek, który mogę przeżuć”.

Jestem pewien, że inni też będą mieli przydatne pomysły. Ostatecznie przekonasz się, że zdobywanie pomysłów nie stanowi problemu: uzyskanie DOBRYCH pomysłów jest trudne.

Oto kilka rzeczy, które uznałem za przydatne:

1. Udział w publicznych seminariach na wydziale może wywołać niezłe pomysły (nawet jeśli wydaje się, że nie są one związane z twoimi badaniami).

2. Rozmowa z innymi absolwentami.

3. Głębokie czytanie i dlaczego? . Oznacza to dużo czytania, a także zatrzymywanie się częściej niż zwykle w hipotezach założeń i wynikach dla różnych artykułów.
4. Przeczytaj przyszłe prace i wnioski z artykułów. Niektóre artykuły zawierają prawdziwą listę przyszłych pomysłów badawczych.
5. Uchwyć szerszy obraz. Zwykle prowadzi to do wielu powodów dla tego, co napotkałeś.
6. Zadawaj pytania . Nawet te, które wydają się dla niektórych tak głupie i fundamentalne, mogą być klucz do dobrych pomysłów.

Czy, gdy pojawia się coś związanego z twoimi badaniami, rutynowo pytasz: „Dlaczego tak jest? p>

Jeśli tak, prawdopodobnie nie zabraknie Ci pomysłów. Twoim problemem będzie oddzielenie dobrych od złych.

Następnie zacznij pytać „Czy to ważne? Jak mam wyjaśnić, dlaczego jest to ważne?”

Bądź otwarty / ciekawy, co robią powiązane dyscypliny. Na niektórych zobaczysz, że sposób, w jaki rozwiązują swoje problemy, może również odnosić się do twojej dziedziny, ale nie został jeszcze wypróbowany.

Jestem również zielonym badaczem i podobnie jak Ty, wymyślanie pomysłów jest dla mnie zniechęcającym zadaniem. Starałem się podejść do tego zadania w nieco bardziej systematyczny sposób, niż tylko czekać na Godota. Zapraszam do czerpania inspiracji!

1. Znalezienie problemu do pracy

Prowadzę listę interesujących problemów. Może to być coś, o czym można usłyszeć na seminarium, przeczytać w artykule lub po prostu coś, o czym myślę. Zapisuję to - zwykle pół strony, niewiele odnośników - i zapominam o tym. Mogę wtedy wyciągnąć listę i coś znaleźć. Niektóre problemy szybko okazują się zbyt małe, aby były interesujące, inne nie.

2. Zaczynamy

Gdy jeden z moich problemy są uważane za wystarczająco interesujące, zwracam się do lit. nauka. Trwa to tak długo, aż znajdę kogoś z interesującym traktatem. Następnie przeczytałem to i staram się odtworzyć wynik, gdy to robią. (Powinienem tu wspomnieć, że moja dziedzina jest teoretyczna)

3. Reproduction - talk about it

Mogę wykorzystać trochę czasu na odtworzenie poprzednich prace autorów. Ale jest to bardzo owocne i masz tendencję do uczenia się czegoś. Na tym etapie staram się prowadzić lokalne seminarium na temat mojej pracy, młodsi ludzie z mojego działu organizują co dwa tygodnie seminaria na tablicy, na których takie prezentacje są zachęcane właśnie z tego powodu.

4. Nowa praca!

W tym momencie mam nadzieję, że jest możliwe, gdzie mogę się udać i poprawić stan rzeczy. Więc zaczynam. Czasami może to wymagać korespondencji z autorem wspomnianej pracy.

5. Porozmawiaj o tym - jeszcze raz!

Dla mnie omawianie mojej pracy z rówieśnikami to podstawa. W tym miejscu spróbuję zamieścić dwa slajdy na temat „bieżącej pracy” w prezentacji konferencyjnej, aby uzyskać informacje zwrotne od rówieśników i seniorów z terenu.

Od tego momentu nie jest już tak dużo pomysł, jak kontynuowanie go. Zostawię to na inny dzień.

Najbardziej praktycznym sposobem jest udanie się do Biblioteki i przejrzenie czasopism w poszukiwaniu interesujących Cię artykułów.

Po znalezieniu odpowiedniego fragmentu posortuj je według: a) Czy jest to aktualny problem w Twojej dziedzinie? ? b) Czy dominująca metodologia / technika jest praktyczna - czy masz odpowiednie zasoby? c) Czy Twój przełożony uzna ten projekt za interesujący?

Kiedy możesz odpowiedzieć na wszystkie trzy pytania jako Tak, wtedy zrób zbadaj literaturę i ponownie oceń, czy projekt jest wykonalny w dostępnym czasie i możliwy do opublikowania (rozsądny i interesujący dla osób z Twojej dziedziny).

Może mógłbyś spróbować podejść do problemu z innej strony,

„Co chciałbyś osiągnąć? Jaki jest cel Twoich badań?”

milionów problemów w życiu w tej chwili, a znalezienie rzeczy do zbadania wcale nie jest problemem, nawet jeśli może się tak wydawać. Inspiracji nie można znaleźć wyłącznie w podręczniku, ale są one funkcją umysłu, duszy i ciała.

Prawdopodobnie doświadczenie pozwala profesorowi zadawać ciągłe pytania. Prawdopodobnie praktykuje swobodne myślenie, dzięki czemu nie czuje się ograniczony w żaden sposób przez innych ludzi i obecne systemy wierzeń. Być może wiele z problemów, które naprawdę należy zrozumieć, takich jak zdrowie psychiczne i problemy, których ludzie i nasza planeta doświadczają każdego dnia, po prostu nie są brane pod uwagę w Twoim obecnym światopoglądzie.

Nauka w sama w sobie nie jest końcem. Nauka to stan istnienia, w tym rozumienie; i jest sposobem, w jaki jako inteligentna, troskliwa i dociekliwa osoba (jak przypuszczam) podchodzisz do problemów. Klasycznym przykładem problemu jest to, że nie rozumiemy. Jednak po prostu niezrozumienie czegoś nie jest problemem. Problem to coś, co ma wpływ na rzeczywisty świat, np. Jak możemy pomóc niepłodnym parom w rozmnażaniu się i posiadaniu dzieci? Chociaż wydaje się, że teraz, gdy rozwiązaliśmy to dość szczegółowo, prawdopodobnie był to problem niezrozumienia DNA i szczegółów reprodukcji, który prawdopodobnie spowodował zapłodnienie in vitro, a nawet przeszczepy in vivo itp. Poświęć trochę czasu, aby wyjść z tego sposobu myślenia „ciekawość rodzi postęp”, wydaje się, że te problemy nie wynikały wyłącznie z poszukiwania wiedzy, ale z rzeczywistych problemów, które na szczęście zostały rozwiązane.

Byłbym zainteresowany dalszą dyskusją, ponieważ dopiero dziś wieczorem sam wpadłem na pomysł!

Zawsze istnieje pragnienie poprawy i nie ustanie, dopóki ludzie nie zdadzą sobie sprawy, że szczęście nie pochodzi z materiałów. Szczęście jest w każdym z nas, wszystko, co musimy zrobić, to sięgnąć do niego. Mając zaledwie 24 lata, widziałem rzeczy naprawdę otwierające oczy i jestem bardzo pokorny co do każdej z naszych osobistych mocnych stron, ale czuję wstyd, że badania stały się tak zafascynowane samodzielnością i z dala od prawdziwego potencjału i korzyści bycia tak inteligentnym.

Polecam Pragmatic Thinking and Learning: Refactor Your Wetware autorstwa Andy'ego Hunta. Ta książka zawiera bardzo dobre wskazówki dotyczące wymyślania pomysłów, badań i innych.