Przygotowuję wykład seminaryjny. Obecnie prezentacja zawiera kilka twierdzeń i kilka dowodów. Pewnie nie zdążę wyjaśnić wszystkich dowodów - część z nich będę musiał pominąć. Moje pytanie brzmi, która z dwóch opcji jest lepsza:
-
Zachowaj slajdy z widocznymi próbami, a podczas prezentacji, jeśli widzę, że czas jest napięty, szybko je przeglądaj mówiąc, że „pomijam dowód” lub -
-
Ukryj slajdy z próbami, a podczas prezentacji, jeśli widzę, że jest wystarczająco dużo czasu, odkryj i idź przez nich?
Zaletą opcji 1 jest to, że odbiorcy widzą, że mam dowód i mogą go przeczytać później, jeśli chcą; jeśli mam czas, łatwiej jest przedstawić dowód; wadą jest to, że pośpieszne przeglądanie slajdów może wydawać się zagmatwane lub nieprofesjonalne. Czy są inne kwestie?